Vol. 9 No. 4 (2024): Fluxo Contínuo: Tema Livre

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DOI: https://doi.org/10.29280/rappge.v9i4

Published: 2024-12-31

Apresentação

APRESENTAÇÃO DA GESTÃO AMAZÔNIDA

Maria Nilvane Fernandes, Maricélia Ferreira dos Santos Paiva, Rosiane da Silva Barbosa

1-2
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Artigos

DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AO ENSINO DE HISTÓRIA: VÍNCULOS, CURRÍCULOS E DEBATES

Raquel Freire Bonfim, Cintia Borges de Almeida

1-19
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EDUCATIONAL POLICY FOR THE INTERNATIONAL MIGRANT STUDENT IN ELEMENTARY SCHOOL OF THE MUNICIPAL EDUCATION NETWORK OF CAMPO GRANDE-MS (2017-2021)

Edgar da Silva Queiros, Celeida Maria Costa de Souza e Silva

1-20
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SISTEMA DE JUSTIÇA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS AO SERVIÇO SOCIAL

Silvia da Silva Tejadas, Maiz Ramos Junqueira

1-21
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School dropout and Bolsa Família conditions: an analysis of beneficiary families

Érika Almeida Chaves, Jerônimo de Freitas Regis, Antonia Solange Pinheiro Xerez

1-18
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FAMILY AND SCHOOL IN COPING WITH CHILD SEXUAL ABUSE IN CONTEMPORARY TIMES: A LITERATURE REVIEW

Leide Daiana Carvalho Cunha, Patrícia Lana Pinheiro Guerreiro, Scarlett O’Hara Costa Carvalho

1-19
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MÍDIAS EM FOCO NA DESCONSTRUÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: RELATO DOCENTE

Jossimária de Sá Meira, Elizabette Cristina Silva Cunha, Claúdia Lilian Alves dos Santos

1-15
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BIOGRAPHY AND ONTO-MATERIALISM: FIRST APPREHENSIONS

Janaira Fernandes Teixeira, José Deribaldo Gomes dos Santos

1-15
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FREEDOM AS AN INSEPARABLE CONDITION OF BE MORE IN PAULO FREIRE

Geraldo Mateus de Sá

1-19
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OS MUSEUS VIRTUAIS E MEMORIAIS: ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO E DE RESGATE DA MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ORIGINÁRIAS AOS INSTITUTOS FEDERAIS

Itamar de Souza Gomes, Adriano Reder de Carvalho

1-22
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TECHNOLOGY AS AN ENABLER OF INCLUSION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Robério Ferreira Nobre, Marcio Romeu Ribas de Oliveira

1-17
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RED RESOLVEX: UMA FORMAÇÃO PARA OS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Areli Laís do Nascimento Alves, Ernani Martins dos Santos

1-16
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WEAVING DIALOGUES BETWEEN PROFESSIONAL EXPERIENCE AND CURRICULAR INTERNSHIP

Ismênia Gurgel Martins, Jéssyka Melgaço Rodrigues, Raquel Crosara Maia Leite

1-18
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Studies with critical analyses of the National Common Curricular Base

Elaine Gonçalves da Silva, Raquel Alves Bozzi, Janaína Farias de Ornellas

1-15
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ART AND EDUCATION: IMPACTS ON THE INITIAL TRAINING OF PEDAGOGUES

Bruno de Oliveira Sales Mota, Geandra Cláudia Silva Santos

1-18
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TEACHING KNOWLEDGE MOBILIZED TO TEACH ART IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL IN FORTALEZA

Polyana Nogueira Dias, José Álbio Moreira Sales, Jacqueline Rodrigues Peixoto

1-16
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WEAVING DIALOGUES BETWEEN PROFESSIONAL EXPERIENCE AND CURRICULAR INTERNSHIP

Maria José da Cruz, Darliane Silva do Amaral, Francione Charapa Alves

1-16
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ORGANIZATION OF EDUCATION IN ANGOLA: ANALYSIS OF THE MAIN CHALLENGES OF ACCESS TO THE PRESCHOOL SUBSYSTEM IN THE NGOLA KILUANJE URBAN DISTRICT FROM 2018-2022

Pedro Bernardo Pacheco Bunga, Ana Paula Santiago do Nascimento

1-23
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THE CHILD AND THE GUARANTEE OF LEARNING IN AN EQUITABLE SCHOOL

Ana Maura Tavares dos Anjos

1-20
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THE INVISIBILIZATION OF BLACK BEAUTY IN THE MAKEUP INDUSTRY

Maria Eduarda Freitas Silva

1-16
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ETHNIC-RACIAL DIVERSITY AND CONSTRUCTION OF TEACHING IDENTITY CHALLENGES AND PERSPECTIVES

Maria do Socorro Lopes da Silva, Elisangela André da Silva Costa

1-16
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IMAGES OF (R)EXISTENCE

Andreza Brito França Lau, Marcelo Gomes da Silva

1-19
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EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL

Margarida do Espírito Santo Cunha GORDO, Maria Lilia Imbiriba de Souza COLARES, Victtor Antônio Barbosa de Oliveira, Gabriela Lorrana da Silva DOURADO

1-20
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THE ENCHANTED LOOK AT BLACK STUDENTS IN THE SCHOOL SPACE

Samuel Morais Silva

1-18
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Curricular accessibility in Professional and Technological Education (EPT) for students with Autistic Spectrum Disorder (ASD)

Isabel dos Santos Lima, Jalva Lilia Rabelo de Sousa

1-16
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SURDEZ, DEFICIÊNCIA AUDITIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: RUMO A UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DE QUALIDADE

Raquel Angela Speck, Eliana Santana Lisbôa, Josiane Patrícia Rodrigues dos Santos

1-15
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MUSIC AND INCLUSION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Carlos Antônio Freitas da Silva, Géssica Fabiely Fonseca

1-19
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AUTISMO NA ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE MULTIDISCIPLINAR A PARTIR DO ESTADO DO CONHECIMENTO une analyse multidisciplinaire basée sur l’état des connaissances

Valena Rodrigues Miranda, Carla Solange Azevedo de Luna

1-23
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSVERSAL AO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA

Rolién José Vieira Cirilo

1-22
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FEEDBACK NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE: UM OLHAR PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL USE OF FEEDBACK IN THE PHYSICAL EDUCATION AND SPORT CONTEXT: A LOOK AT PROFESSIONAL PRACTICE

Nathalia Aparecida dos SANTOS, Vitor Pereira de Oliveira, Cláudio Lúcio Mendes, Lúcio Fernandes Ferreira, Cleverton José Farias de Souza, Alessandro Teodoro Bruzi

1-17
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ANALYSIS AND PERCEPTIONS ABOUT THE WORKLOAD OF PHYSICAL EDUCATION IN STATE SCHOOLS OF PROFESSIONAL EDUCATION

Francisco Eraldo da Silva Maia, Mateus Reinaldo de Paula Araujo, Rodolfo Pio Gomes da Silva

1-19
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