v. 5 n. 8 (2023): Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva - Publicação Contínua - Qualis – B1

Publicado: 2024-10-29

Revisão de Literatura

HYBRID STUDY OF DIGITAL ENTREPRENEURSHIP IN THE COVID-19 ERA

Cruz García Lirios

e10454
- PDF
A CONTRIBUIÇÃO DO USO DO PECS® (PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM) PARA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO SEVERO NÃO VERBAL NA SALA DE AULA REGULAR

Isabel Cristina Diniz Veloso, Katiúscia Viana da Silva, Maria Celeste Campello Diniz, Nastássia Santos

e7650
- PDF
ACESSIBILIDADE ENQUANTO PRESSUPOSTO PARA INCLUSÃO SOCIAL

Thiago Kotarba Spomberg, Lilian Rodrigues da Cruz, Aline Kelly da Silva, Camila Menezes Ferreira Guerreiro

e7950
- PDF
A IMPORTÂNCIA DA INICIAÇÃO DA LIBRAS LOGO APÓS O DIAGNÓSTICO DA SURDEZ

Gleison Costa Ramos, Aline Rodrigues Carvalho

e12127
- PDF
AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS DIGITAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: JOGOS DIGITAIS NO PROCESSO EDUCATIVO DE ESTUDANTES COM DI

Fabricia Pedroso, Dra Ivone Jesus Alexandre, Edna Rodrigues Marques, Laudiane Silva de Oliveira Ferreira

e12911
- PDF
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UMA REFLEXÃO DO TRABALHO DO PEDAGOGO NA ESCOLA

Magda Reis de Amorim da Silva, Fábio Brum

e7706
- PDF

Relatos de Experiência

INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO PORTADOR DA SÍNDROME DE CHRIST-SIEMENS-TOURAINE

Carlos Dutra

e8038
- PDF
INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NOS PRODUTOS EDUCACIONAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA CONFECÇÃO DE UMA PIPETA GRADUADA ADAPTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Luana Sampaio

e12806
- PDF
ENSINO REMOTO PARA ALUNOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Rose, Carlos Dutra

e8021
- PDF
IMPLICAÇÕES PRÁTICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Marcos Venicio Esper

e8118
- PDF

Relatos de Pesquisa

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Raissa Maria

e8036
- PDF
INCLUSÃO DE ALUNOS NÃO INDÍGENAS EM ALGUMAS ESCOLAS INDÍGENAS DE PRADO NA BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Maicon Rodrigues dos Santos

e8122
- PDF
AS METODOLOGIAS INCLUSIVAS NAS SALAS DE AULA: UMA URGÊNCIA ANUNCIADA

Gleide Elioterio, Claudia Paranhos

e12478
- PDF
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES

Jéssica Tamires do Nascimento Soares, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno

e7889
- PDF
LIBRAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM PROCESSO SIGNIFICATIVO

Cleonilde da Frediani

e8156
- PDF
A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO SOBRE A DISLEXIA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DOS DISLÉXICOS

Giulia Fritzen, Hildegard Susana Jung

e12760
- PDF
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DE ALGUMAS ESCOLAS DO PIAUÍ: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS DOCENTES BETWEEN DISCOURSES AND TEACHING PRACTICES

João Marcos Messias Miranda, José Ribamar Lopes Batista Junior

e12145
- PDF
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Mariluce Ferreira Santos

e7182
- PDF
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DA ÚLTIMA DÉCADA

Cláudio Mansoni

e7903
- PDF

Ensaios Teóricos

A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E POLÍTICO DA COMUNIDADE

Daniel Couto de Oliveira, Luiz Carlos Braga Celestino Júnior

e7801
- PDF
UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL

Cleilton Sampaio de Farias, Francisco Héliton do Nascimento

e8037
- PDF

Resenhas

A INCLUSÃO SOCIAL NA ÁREA EDUCACIONAL

Gabriela Heck

e8043
- PDF
DIALOGANDO SOBRE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO CONTANDO CASOS (E DESCASOS)

Jonathan Aguiar

e7141
- PDF