巻 17 号 1 jan-jun (2024): Temas livres em Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação

出版済: 2023-12-31

Sumário

Sumário

Ewerton Helder Bentes de Castro

1-7

Artigos

Plantão psicológico em escolas do sistema público de ensino o estágio básico em Psicologia e sua pluridimensionalidade

Ewerton Helder Bentes de Castro##common.commaListSeparator##Janderson Costa Meira##common.commaListSeparator##Atália Maria Schaeken Silva##common.commaListSeparator##Elcilene Lima de Macêdo##common.commaListSeparator##Emanuel Herbert Elias Alencar##common.commaListSeparator##Gabriela Monteiro da Silva

8-36
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 8-36 (Português (Brasil))
TRAJETÓRIA ESCOLAR DE POPULAÇÕES RURAIS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Virgínia Karla Rosas de Souza##common.commaListSeparator##Marcelo Calegare

37-62
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 37-62 (Português (Brasil))
CONTRIBUIÇÕES DA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO: UMA PERSPECTIVA BIBLIOGRÁFICA

Lizandra Meire Moreira Santos##common.commaListSeparator##Otávio Floriano Paulino##common.commaListSeparator##Simone Cabral Marinhos dos Santos

63-86
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 63-86 (Português (Brasil))
La importancia de la escucha y apoyo psicosocial al tutor institucional

Leonardo David Hernández Hernández##common.commaListSeparator##Angel Corchado Vargas##common.commaListSeparator##Angélica Enedina Montiel Rosales##common.commaListSeparator##Eduardo Ismael Ruíz López

87-104
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 87-104 (Português (Brasil))
UMA APLICAÇÃO GAMIFICADA PARA APOIO AO ENSINO DA ÁLGEBRA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Thiago Matheus Torres Buarque##common.commaListSeparator##Maria Guadelupe Dourado Rabello##common.commaListSeparator##Cecília da Fonte Alves##common.commaListSeparator##Francisco Madeiro Bernardino Junior

105-136
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 105-136 (Português (Brasil))
Características asociadas a los linchamientos en el estado de Puebla (México), una perspectiva psicológica

Iván Suárez Ramírez

137-168
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 137-168 (Português (Brasil))
OS SENTIDOS DO TRABALHO NA SAÚDE HOSPITALAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO EMPÍRICO-FENOMENOLÓGICO

Thiago Serrão Brasil##common.commaListSeparator##Joelma Ana Gutiérrez Espíndula

169-212
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 169-212 (Português (Brasil))
A violência doméstica e contexto escolar a percepção de discentes do ensino fundamental e médio sob o viés da Fenomenologia.

Atália Maria Schaeken Silva##common.commaListSeparator##Ewerton Helder Bentes de Castro##common.commaListSeparator##Janderson Costa Meira##common.commaListSeparator##Gabriela Monteiro da Silva##common.commaListSeparator##Nataly Barbosa de Souza##common.commaListSeparator##Gabriella Masulo Gomes

213-240
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 213-240 (Português (Brasil))
DESAFIOS PSICOLÓGICOS NA FORMAÇÃO UM OLHAR SOBRE O ADOECIMENTO MENTAL EM ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA

Amliz Andrade da Silva

241-262
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 241-262 (Português (Brasil))
PARA ALÉM DO PROTAGONISMO ANIMES, EMPODERAMENTO FEMININO E SER-AUTORA DO PRÓPRIO CAMINHAR À LUZ DA FENOMENOLOGIA

Gabriella Masulo Gomes##common.commaListSeparator##Atália Maria Schaeken Silva##common.commaListSeparator##Janderson Costa Meira##common.commaListSeparator##Ewerton Helder Bentes de Castro##common.commaListSeparator##Gabriela Monteiro da Silva##common.commaListSeparator##Nataly Barbosa de Souza

263-289
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 263-289 (Português (Brasil))
O boi-bumbá como instrumento de formação docente para o professor de Educação Física

Evandro Jorge Souza Ribeiro Cabo Verde##common.commaListSeparator##Lionela da Silva Corrêa##common.commaListSeparator##Loren Beatriz Sampaio Assis ##common.commaListSeparator##Adan Renê Pereira da Silva##common.commaListSeparator##João Otacílio Libardoni dos Santos

290-313
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 290-313 (Português (Brasil))
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE BRIÓFITAS EM BAIRROS DO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ, AMAZONAS

Kayllan Virgílio Aleixo Diogo##common.commaListSeparator## Larissa de Souza Saldanha##common.commaListSeparator##Rosineide Campos Chaves##common.commaListSeparator##Osvanda Silva de Moura##common.commaListSeparator##Renato Abreu Lima.

314-331
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 314-331 (Português (Brasil))
Desenvolvimento e Validação da Escala de Autogratidão (EAG) Avanços na Medição Psicométrica

Marijaine Rodrigues de Lima Freire##common.commaListSeparator##Alexsandro Medeiros do Nascimento Medeiros do Nascimento##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi

332-358
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 332-358 (Português (Brasil))
Biopoder do poder psiquiátrico à medicalização da vida

André Henrique Rodrigues Pantoja ##common.commaListSeparator##Denise Machado Duran Gutierrez

359-380
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 359-380 (Português (Brasil))
TDAH CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA

Andreia Fraga da Silva Sá##common.commaListSeparator##Tauany Paula Castro de Lima##common.commaListSeparator##José Hugo Gonçalves Magalhães##common.commaListSeparator##Alexsandro Medeiros do Nascimento##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi

381-400
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 381-400 (Português (Brasil))
Analysis of the Effectiveness of Computerized Cognitive Training in Children a meta-analytic review

Alanny Nunes de Santana##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi##common.commaListSeparator##Jéssica Daniele Silva de Vasconcelos Marques##common.commaListSeparator##Alena Pimentel Mello Cabral Nobre

401-428
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 401-428 (Português (Brasil))
Disinformation A lethal virus for democracy that erodes trust in public institutions

Gabriela Araújo Silveira##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi##common.commaListSeparator##Veronica Cucchiarini##common.commaListSeparator##Alexsandro Medeiros do Nascimento

429-446
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 429-446 (Português (Brasil))
Unraveling Autistic Consciousness A Phenomenological Perspective on Perception, Memory, and the Bergsonian Mind

Ana Elisabeth Barreto de Barros##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi##common.commaListSeparator##Alexsandro Medeiros do Nascimento##common.commaListSeparator##Bruno Campello de Souza ##common.commaListSeparator##Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

447-485
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 447-485 (Português (Brasil))
Generative AIs in Higher Education Students versus Faculty

Bruno Campello de Souza ##common.commaListSeparator##Agostinho Serrano de Andrade Neto##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi##common.commaListSeparator##Silvania Carrilho

486-505
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 486-505 (Português (Brasil))
PRÁTICAS POPULARES DE CUIDADO EM SAÚDE EM UMA COMUNIDADE TRADICIONAL NA AMAZÔNIA E SUA RELAÇÃO COM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 3 – SAÚDE E BEM ESTAR

Layla de Cassia Bezerra Bagata Menezes##common.commaListSeparator##Mirna Brito Malcher Pedroso##common.commaListSeparator##Tania Suely Azevedo Brasileiro

506-535
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 506-535 (Português (Brasil))
Formação em Psicologia ensaio teórico!

Ewerton Helder Bentes de Castro

536-565
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 536-565 (Português (Brasil))
Nudge-based interventions in the decision-making of women victims of violence an integrative review of the literature

Bárbara Fernanda Cunha de Abreu##common.commaListSeparator##Antonio Roazzi##common.commaListSeparator##Veronica Cucchiarini##common.commaListSeparator##Bruno Campello de Souza ##common.commaListSeparator##Alexsandro Medeiros do Nascimento##common.commaListSeparator##André Caetano Alves Firmo

566-577
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 566-577 (Português (Brasil))
Mediação Metacognitiva e Ensino Inclusivo de Ciências junto a Estudantes com Deficiência Visual

Karla Beatriz Lopes Baldini##common.commaListSeparator##Valéria Marques##common.commaListSeparator##Eliana Michelle Paviotti Fischer

578-598
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 578-598 (Português (Brasil))
O atendimento psicológico de mulheres lésbicas

Sabrina Andrade Rocha##common.commaListSeparator##Marciana Gonçalves Farinha

599-619
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 599-619 (Português (Brasil))
EL GRUPO DE REFLEXIÓN COMO ESPACIO DE ESCUCHA QUE PROMUEVE EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN JÓVENES UNIVERSITARIOS

Angel Corchado Vargas ##common.commaListSeparator##Paulina Guadalupe Barquera de la Fuente##common.commaListSeparator##Jesús Monroy Montoya##common.commaListSeparator##Juan Martin Ramírez Gutiérrez##common.commaListSeparator##Leonardo David Hernández Hernández

620-639
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 620-639 (Português (Brasil))
CRIATIVIDADE EM TEMPOS PANDÊMICOS NA ATUAÇÃO DOCENTE

Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira

640-658
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 640-658 (Português (Brasil))
GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO DIALÓGICO SOBRE DIREITOS HUMANOS E PROMOÇÃO DE CIDADANIA ESPAÇOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Suzi Brum de Oliveira##common.commaListSeparator##Paula Cristina da Silva Cavalcanti##common.commaListSeparator##Eliane Michelle Paviotti Fischer

659-680
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 659-680 (Português (Brasil))
PSICOLOGIA GERAL E JURÍDICA E SUAS TEORIAS

Mauro Batista Negreiros##common.commaListSeparator##Jane da Silva Paes

681-699
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 681-699 (Português (Brasil))
Reconstruindo Laços Intervenção Psicossocial com Refugiados Venezuelanos em Manaus

Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira##common.commaListSeparator##Sinthia Constancia Mar da Cunha

700-713
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 700-713 (Português (Brasil))
FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E PRÁTICAS INTEGRATIVAS UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Valéria Maria de Sousa Laranjeiras##common.commaListSeparator##Jane da Silva Paes##common.commaListSeparator##Ana Amélia Carvalho Guimarães Tinoco

714-730
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 714-730 (Português (Brasil))
O CONTRIBUTO DA GESTÃO DEMOCRATICA PARA A QUALIDADE DE ENSINO

Ana Ângela Machado Dimande

731-755
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 731-755 (Português (Brasil))
Reflexões e relato sobre o colapso colonial e a esperança por uma Psicologia do Bem Viver

Leandro Aparecido Fonseca Missiatto

756-779
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 756-779 (Português (Brasil))
Diálogo entre Análise de Discurso e Análise Narrativa Dialógica Emancipatória

Valéria Marques de Oliveira ##common.commaListSeparator##Edneusa Lima Silva ##common.commaListSeparator##Érica Fernandes Costa Duarte##common.commaListSeparator##Cristina Novikoff ##common.commaListSeparator##Marcus Vinícius Barbosa

780-797
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 780-797 (Português (Brasil))
UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA ENVIDIA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL

Jorge Alejandro González Guzmán##common.commaListSeparator##María Antonieta Covarrubias Terán##common.commaListSeparator##Adrián Cuevas Jiménez##common.commaListSeparator##José Trinidad Gómez Herrera

798-834
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 798-834 (Português (Brasil))
A perspectiva fenomenológica de Merleau-Ponty em Arteterapia e transtornos mentais uma revisão de literatura

Diana Maria Sá Peixoto Pinheiro##common.commaListSeparator##Jane da Silva Paes

835-866
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 835-866 (Português (Brasil))
LGBTQIAPN+ people and facing homophobia life stories and overcoming in the lives of lesbian women

Nataly Barbosa de Souza##common.commaListSeparator##Ewerton Helder Bentes de Castro##common.commaListSeparator##Janderson Costa Meira##common.commaListSeparator##Atália Maria Schaeken Silva##common.commaListSeparator##Gabriella Masulo Gomes

867-902
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 867-902 (Português (Brasil))
O USO DE GIFs COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO

Sara Cristina de Oliveira Malaquias##common.commaListSeparator##Renato Abreu Lima##common.commaListSeparator##Osvanda Silva de Moura

903-936
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 903-936 (Português (Brasil))
GIMNOSPERMAS E ANGIOSPERMAS A IMPERCEPÇÃO BOTÂNICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE HUMAITÁ-AM

Heloisa Nogueira de Souza##common.commaListSeparator##Doraci Brito de Souza##common.commaListSeparator##Rosineide Campos Chaves.##common.commaListSeparator##Renato Abreu Lima

937-958
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 937-958 (Português (Brasil))
UM ENSAIO SOBRE A DOCÊNCIA AS PERSPECTIVAS DO MAGISTÉRIO NO ENSINO PÚBLICO DO BRASIL

Jane da Silva Paes##common.commaListSeparator##Klévia Paes Monteiro

959-978
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 959-978 (Português (Brasil))
O ESTAR NAS RUAS UMA ANÁLISE SOBRE A SUBJETIVIDADE DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA

Maria de Nazaré Sousa Gomes Castro##common.commaListSeparator##Aline Martins Monteiro

979-1008
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 979-1008 (Português (Brasil))
Experiências sobre o ensino da escrita cursiva para pessoas cegas em Santarém-PA

Marlene Caroline Vieira da Silva##common.commaListSeparator##Taís de Sousa##common.commaListSeparator##Hector Renan da Silveira Calixto

1009-1034
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 1009-1034 (Português (Brasil))
A COMPREENSÃO DO LUTO REPENTINO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 E A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA revisão integrativa.

Ana Cleide Ferreira da Silva##common.commaListSeparator##Ewerton Helder Bentes de Castro

1035-1068
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 1035-1068 (Português (Brasil))
Ser-ligante e a formação em Psicologia relato de experiência dos membros da Liga Acadêmica de Psicologia Fenomenológico-Existencial (LAPFE/UFAM)

Janderson Costa Meira##common.commaListSeparator##Gabriela Monteiro da Silva##common.commaListSeparator##Lindsey Dawanna Marques Pinto##common.commaListSeparator##João Lucas Gomes da Silva##common.commaListSeparator##Viviane de Carvalho Harraquian##common.commaListSeparator##Larissa Sena de Souza##common.commaListSeparator##Marcelo Araújo Frazão

1069-1103
- Vol. 17, número 1, jan-jun, 2024, pág. 1069-1103 (Português (Brasil))

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