v. 2 n. 1, jan-jun (2021): Temas Livres em Educação e Humanidades

O volume publica artigos originais sobre temas livres em educação e humanidade com a colaboração de pesquisadores de diversos países Brasil, México, Angola e Moçambique.

Publicado: 2020-12-16

Sumário

Sumário e ficha catalog´ráfica

Corpo Editorial

1-8
- PDF

Apresentação

Apresentação novos avanços nas pesquisas em educação e humanidades

Corpo Editorial

9
- PDF

Artigos

EPISTEMOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICO CULTURAL

Adrián Cuevas Jiménez

10-28
- PDF (Español (España))
LA FILOSOFÍA Y LA POLÍTICA DEL ESTADO, ELEMENTOS INDISOLUBLES DEL DISCURSO EDUCATIVO MEXICANO

José Luis Romero Hernández

29-66
- PDF (Español (España))
HUMOR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SEGÚN SEXO

Anna Maria Fernández Poncela

67-78
- PDF (Español (España))
LOS ATRIBUTOS EXISTENCIALES HUMANISTAS Y EL TRABAJO DE COMPRENSIÓN DE UNA HISTORIA DE VIDA

Ángel Corchado Vargas, Patricia Suárez Castillo

79-90
- PDF (Español (España))
O ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E SEUS PROGRAMAS DE ACESSO: UMA SENDA PARA IGUALDADE

Geny Santos, Isabel Rodrigues Sanches

91-109
- PDF
PANDEMIA E O ENSINO REMOTO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA VIVÊNCIA AFETIVO-EMOCIONAL DOS ESTUDANTES

Geny Santos, Marilane Mendonça

110-131
- PDF
ESCOLHA PROFISSIONAL E DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Lerkiane Miranda de Morais , Carmen Tereza Velanga

132-156
- PDF
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DENTRO DA ATUAÇÃO DOS DOCENTES: REFLEXÕES ACERCA DO TEMA EM QUATRO ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NO ESTADO DO ACRE, BRASIL

Valdemar Matos Paula, Emilim Cristina Muniz da Silva, Bruna Thais Oliveira Franco , Marinete Ramos Lemos

157-169
- PDF
MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

Ricardo Ferreira Vale , Marina Lanza Venuto

170-186
- PDF
IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO: O PROGRAMA TUTORIA EM MANAUS

Fabiana Silva Fernandes , Nelson Gimenes , Cláudia Oliveira Pimenta , Vandré Gomes da Silva , Rodnei Pereira

187-211
- PDF
A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE EM MEMBROS DE RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NA AMAZÔNIA: fenomenologia dos saberes

Enio José de Andrade Rodrigues, Ewerton Helder Bentes de Castro

212-237
- PDF
EN-CONTROS, DES-ENCONTROS E RE-ENCONTROS NA CLÍNICA E PESQUISA PSICOLÓGICAS: DES-VELANDO OLHARES

Ewerton Helder Bentes de Castro

338-358
- PDF
O MÉTODO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA: APORTES TEÓRICOS INICIAIS

Denis Guimarães Pereira , Ewerton Helder Bentes de Castro

359-377
- PDF
INTERVENCIÓN EN LUDOTECA CON NIÑOS QUEMADOS DE 0 A 2 AÑOS

Irma de Lourdes Alarcón Delgado , Karen Bartolo Estrada , Francisco Escárcega Martínez, Ana Karen Silvestre Dávila

378-407
- PDF (Español (España))
ESCOLARIDAD HOSPITALARIA. UN ESPACIO DE ENCUENTRO PARA LOS CUIDADORES DE PACIENTES PEDIÁTRICOS

Alejandra Yadira Rodríguez Mendoza , Irma de Lourdes Alarcón Delgado , Karen Bartolo Estrada

408-424
- PDF
LOS RETOS DEL ACOSO ESCOLAR. RESPUESTAS A PREGUNTAS SOBRE BULLYING

José María Avilés Martínez

425-439
- PDF (Español (España))
MAPEAMENTO DOS EGRESSOS DO PPGE/UFOPA E A IMPORTÂNCIA DE UM SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

Girlane Aires Gonçalves , Tania Suely Azevedo Brasileiro

440-455
- PDF
A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E OS TEMAS TRANSVERSAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS – BIOLOGIA E QUÍM

Rúbia Darivanda da Silva Costa , Terezinha Valim Oliver Gonçalves

456-472
- PDF
O DESENVOLVIMENTO DAS ACTIVIDADES LÚDICAS TRADICIONAIS COM CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

Fátima Maria José Pereira , Juana Daudinot Gamboa, Vilma Guerra Vento

473-487
- PDF
A ESTIMULAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE FINA EM CRIANÇAS DA IDADE PRÉ-ESCOLAR

Maria Alice António João Manuel Da Cruz , Juana Daudinot Gamboa, Vilma Guerra Vento

488-504
- PDF
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Paulo Roberto Ricarte Pereira

505-524
- PDF
SENTIDOS DE MORTE EM UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE PSICOLOGIA

Alexsandro Medeiros do Nascimento , Henrique Augusto Brust de Jesus , Antonio Roazzi

525-559
- PDF
USUÁRIOS E FAMILIARES PÓS-COMUNICAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS: COMPREENSÃO DO CAMINHAR

Denis Guimarães Pereira

560-584
- PDF
PRÁTICAS CULTURAIS E ESPORTIVAS COMO CONCEPÇÃO DE SAÚDE/DOENÇA DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA

Carlos Adonai Chacon Vasques

585-600
- PDF
O DEVIR À DENÚNCIA DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL À LUZ DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY

Martins Guimarães Martins Guimarães

601-621
- PDF
REFLEXÕES SOBRE AS MULHERES QUE EXERCEM MÚLTIPLAS FUNÇÕES: PAPÉIS SOCIAIS, DENTRO E FORA DE CASA

Kristine Renata Medeiros Alves , Resende Resende

622-631
- PDF
POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL NOS ÚLTIMOS 30 ANOS

Alan Sérgio Mazzari, Martha Luciene Rocha Gomes, Nádia Maciel Falcão

632-653
- PDF
PERSPECTIVAS E PRÁTICAS AMBIENTAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA

Francisdalva Malafaia Silva, Gilvânia Plácido Braule , Tânia Suely Azevedo Brasileiro

654-672
- PDF
ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA COVID-19: CONSTRUINDO SENTIDOS DA EXPERIÊNCIA E SUAS DIFICULDADES

Alexsandro Medeiros do Nascimento, Antonio Roazzi, Lucas Nonato Souza e Silva, Marijaine Rodrigues de Lima Freire, Vanessa Bezerra Cornélio Martins, Verônica Barros de Fonte Silva

673-704
- PDF
A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ana Flávia Durães Freitas , Francely Aparecida dos Santos

705-726
- PDF

v. 2 n. 1, jan-jun (2021): Temas Livres em Educação e Humanidades

Sumário

Sumário e ficha catalog´ráfica

Apresentação

Apresentação novos avanços nas pesquisas em educação e humanidades

Artigos

EPISTEMOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICO CULTURAL

LA FILOSOFÍA Y LA POLÍTICA DEL ESTADO, ELEMENTOS INDISOLUBLES DEL DISCURSO EDUCATIVO MEXICANO

HUMOR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SEGÚN SEXO

LOS ATRIBUTOS EXISTENCIALES HUMANISTAS Y EL TRABAJO DE COMPRENSIÓN DE UNA HISTORIA DE VIDA

O ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E SEUS PROGRAMAS DE ACESSO: UMA SENDA PARA IGUALDADE

PANDEMIA E O ENSINO REMOTO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA VIVÊNCIA AFETIVO-EMOCIONAL DOS ESTUDANTES

ESCOLHA PROFISSIONAL E DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DENTRO DA ATUAÇÃO DOS DOCENTES: REFLEXÕES ACERCA DO TEMA EM QUATRO ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NO ESTADO DO ACRE, BRASIL

MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO: O PROGRAMA TUTORIA EM MANAUS

A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE EM MEMBROS DE RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NA AMAZÔNIA: fenomenologia dos saberes

EN-CONTROS, DES-ENCONTROS E RE-ENCONTROS NA CLÍNICA E PESQUISA PSICOLÓGICAS: DES-VELANDO OLHARES

O MÉTODO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA: APORTES TEÓRICOS INICIAIS

INTERVENCIÓN EN LUDOTECA CON NIÑOS QUEMADOS DE 0 A 2 AÑOS

ESCOLARIDAD HOSPITALARIA. UN ESPACIO DE ENCUENTRO PARA LOS CUIDADORES DE PACIENTES PEDIÁTRICOS

LOS RETOS DEL ACOSO ESCOLAR. RESPUESTAS A PREGUNTAS SOBRE BULLYING

MAPEAMENTO DOS EGRESSOS DO PPGE/UFOPA E A IMPORTÂNCIA DE UM SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E OS TEMAS TRANSVERSAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS – BIOLOGIA E QUÍM

O DESENVOLVIMENTO DAS ACTIVIDADES LÚDICAS TRADICIONAIS COM CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

A ESTIMULAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE FINA EM CRIANÇAS DA IDADE PRÉ-ESCOLAR

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

SENTIDOS DE MORTE EM UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE PSICOLOGIA

USUÁRIOS E FAMILIARES PÓS-COMUNICAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS: COMPREENSÃO DO CAMINHAR

PRÁTICAS CULTURAIS E ESPORTIVAS COMO CONCEPÇÃO DE SAÚDE/DOENÇA DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA

O DEVIR À DENÚNCIA DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL À LUZ DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY

REFLEXÕES SOBRE AS MULHERES QUE EXERCEM MÚLTIPLAS FUNÇÕES: PAPÉIS SOCIAIS, DENTRO E FORA DE CASA

POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL NOS ÚLTIMOS 30 ANOS

PERSPECTIVAS E PRÁTICAS AMBIENTAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA

ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA COVID-19: CONSTRUINDO SENTIDOS DA EXPERIÊNCIA E SUAS DIFICULDADES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Idioma

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