v. 10 n. 1 (2025): Fluxo Contínuo: Tema Livre

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DOI: https://doi.org/10.29280/rappge.v10i1

Publicado: 31-12-2025

Apresentação

APRESENTAÇÃO — EDIÇÃO 2025

Rosiane da Silva Barbosa, Maria Nilvane Fernandes

1-10
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Artigos

TROCA DE SABERES: DIÁLOGO COM PESCADORES ARTESANAIS SOBRE OS ACIDENTES POR ANIMAIS MARINHOS

Ana Paula da Conceição Fernandes de Amorim , Moana Ferreira dos Santos, Ângelo Alves de Moura, Rafael Marques de Mesquita, Ricardo Pereira Igreja

1-20
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AFROCENTRICIDADE E QUILOMBISMO: CONSIDERAÇÕES INICIAIS NA EDUCAÇÃO

Marcos Borges dos Santos Júnior

1-21
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A PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA SOBRE A EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

Emilly Moraes Pamplona, Luisa Raquel da Silva, Alberto Damasceno

1-15
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PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ABORDAGEM METODOLÓGICA COM ESTUDANTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS/AM

Vitor Moldes Cramer, Maria Mayara Rodrigues Carvalho, Ilma de Farias Raulino

1-17
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EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO E PERCEPÇÕES DE UNIVERSITÁRIOS

Ana Beatriz Andrade de Brito, Geovana Lissa Monteiro Santos, Luiz Carlos Rabêlo Vieira

1-19
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A EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE NEOLIBERAL

Paulo Cesar Jakimiu Sabino

1-22
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A LÓGICA NEOLIBERAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: A RELAÇÃO ENTRE SEDUC/AM E TELEFÔNICA VIVO NO PROGRAMA PENSE GRANDE TECH

Kamilli Vitória da Silva Oliveira, Silvia Cristina Conde Nogueira

1-23
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ESTADO, ENSINO E HEGEMONIA: REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA PRÁXIS DE ANTÔNIO GRAMSCI

Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro , Joseane Santos Silva, Fabiano de Oliveira Vitoriano Pereira

1-24
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR A PARTIR DAS PROFESSORAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Jussara de Souza Catolhos, Naiara Tibola

01-17
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A UNIVERSIDADE PÚBLICA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL E A EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE

Maria das Graças Pereira Silva, Eudione Bezerra da Silva, Maria José de Pinho

01-15
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REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CARTAS PEDAGÓGICAS

Socorro Aparecida Cabral, Vanessa Santos da Silva

1-24
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES DE APOIO ADICIONAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

Polliane de Jesus Dorneles, Walter Pinto de Oliveira , Erivelton Pessin, Marizete Andrade Silva, Andromeda Goretti de Menezes Campos

1-18
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O DESENVOLVIMENTO DE FORMAÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES POR CRIANÇAS ESCOLARES POR MEIO DA ATIVIDADE DE ESTUDO

Érika Christina Kohle

01-18
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CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA

Luis Henrique Zago, Amanda Aparecida Barros de Souza, Renata Akemi Okano , Allan Alberto Ferreira

01-21
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INSTITUIÇÕES PRIVADAS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO AMAZONAS

Fernanda Feitosa Barata, Rudervania da Silva Lima Aranha

01-20
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A DICOTOMIA SOCIOJURÍDICA ACERCA DO MARCO TEMPORAL PARA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL: ASPECTOS DE SOBERANIA, DIPLOMACIA E SEGURANÇA FUNDIÁRIA

Marcos Vinicius Souza Andrade, Wallace Ferreira Carvalhosa, Francisco Valente da Silva

01-18
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PERIOCRITICA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA FORMAÇÃO CRÍTICA DE EDUCADORES E EDUCANDOS

Gladison Luciano Perosini

01-19
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QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Patrick Landal Athayde, João Amadeus Pereira Alves

01-21
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ADOLESCENTES E DIREITOS: A EDUCAÇÃO SOCIAL E O TRABALHO EDUCATIVO COM A CULTURA CORPORAL NO CENTRO DA JUVENTUDE DE IVAIPORÃ-PR

Sofia Mattei Praczum, Paula Marçal Natali, Thais Godoi de Souza

21
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EDUCAÇÃO E SAÚDE: POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO DO ADOECIMENTO MENTAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Flávia Pereira Salazar Ribeiro , Juliana Cordeiro Soares Branco

18
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PRÁTICA EXITOSA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM COARI - AM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Antônia Fernanda Dutra Pinto, Rozane Alonso Alves

12
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O ENSINO NO CAMPESINATO: FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E O ESTUDO DA REALIDADE

Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro, Taynná Nayara Barreiros Arrais, Lucicléia Pereira da Silva

20
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A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO TEMÁTICA DE DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO PPGED/UFPA DE 2008 A 2017

Natamias Lopes de Lima, Pedro Leite Cordeiro

20
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A MATERIALIZAÇÃO DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE

Marlon Santana de Miranda, Sanara Cruz Miranda, Wanna Santos de Araújo

18
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PESQUISA DE CARÁTER INTERSECCIONAL E DA DIFERENÇA NO ENSINO DE QUÍMICA

Brenda Geralda da Silva, Marcelo Siqueira de Jesus

20
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CONHECIMENTO PROIBIDO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO HUMANA E A INTERDIÇÃO DO PENSAMENTO

Lúcia de Fátima Vieira da Costa

15
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ETNOGRAFIA DE TELA: UMA METODOLOGIA POTENTE PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO

Patrícia Dyonisio de Carvalho, Rayane Ancelmo Leal, Maria Cláudia Dal’Igna

19
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Entrevista

ENTREVISTA: EL PAPEL DE UNAPDI EN LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNAM - MX

Reginaldo Peixoto

01-14
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Relato de experiência

JOGO DO PRIVILÉGIO: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR

Andrio Alves Gatinho, Pedro Victor da Silva Leite, Marcelo Furtado Silva

1-20
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O POTENCIAL EDUCATIVO DO JOGO DE DOMINÓ E DA TABELA DE PITÁGORAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Arleane Castro da Silva, Rogério Jacinto de Moraes Júnior, Evelym Chaves Meireles

1-15
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