EDUCAÇÃO E SAÚDE: POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO DO ADOECIMENTO MENTAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29280/rappge.v10i1.16049

Palavras-chave:

Saúde, Trabalho docente, Universidade

Resumo

Este trabalho busca apresentar o levantamento das políticas nacionais de saúde mental, de saúde do trabalhador e da trabalhadora, e da política de atenção à saúde do servidor público federal, por meio de pesquisa bibliográfica da legislação essencial para sua constituição. Discutem-se as diretrizes gerais, a evolução e as múltiplas influências das políticas públicas de saúde e de saúde mental destinadas à comunidade em geral, aos trabalhadores e trabalhadoras celetistas e, sobretudo, aos servidores públicos que pertencem ao quadro das instituições federais de ensino. Para isso, o texto apresenta a política de saúde do trabalhador e da trabalhadora, uma vez que o campo da saúde do trabalho investiga a influência que o ambiente laboral exerce sobre a saúde mental do indivíduo, por vezes, fragilizando-o.

Biografia do Autor

Flávia Pereira Salazar Ribeiro , Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Maranhão (2003), especialização em Administração Pública pela Estácio de Sá (2018) e mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Atualmente é assistente em administração, na Universidade Federal de Minas Gerais, onde trabalhou na Comissão Permanente de Pessoal Docente, vinculada à Pró-reitoria de Recursos Humanos. Trabalha no Acervo de Escritores Mineiros, integrante do Centro de Estudos Literários e Culturais, da Faculdade de Letras da UFMG

Juliana Cordeiro Soares Branco, Universidade do Estado de Minas Gerais

Pós-doutorado e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais.

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Publicado

02-04-2025

Como Citar

RIBEIRO, Flávia Pereira Salazar, BRANCO, Juliana Cordeiro Soares. EDUCAÇÃO E SAÚDE: POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO DO ADOECIMENTO MENTAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, v. 10, n. 1, p. 18, 2025. Disponível em: . Acesso em: 3 abr. 2025.