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v. 9 n. 3 (2024): Fluxo Contínuo: Tema livre
v. 9 n. 3 (2024): Fluxo Contínuo: Tema livre
Publicado:
16-10-2024
Artigos
A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO: ANÁLISE CONCEITUAL DO RELATÓRIO DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO DE 2017
Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Ireni Marilene Zago Figueiredo, Roberto Antonio Deitos
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PEDAGOGIA SOCIALISTA NO SISTEMA DE JUSTIÇA JUVENIL
Julio Cesar Francisco
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MAPEAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A CURRICULARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Angélica Cristina Rivelini-Silva
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AS CORES DA TERRA: ARTE-EDUCAÇÃO E OS SABERES DO POVO KOKAMA NO ALTO SOLIMÕES
Alcineis Aicate Peres, Marcos de Jesus Oliveira, Joicilene de Souza
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O DIAGNÓSTICO TARDIO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COMO UM RECURSO TERAPÊUTICO
Sabrina Andrade Rocha, Marciana Gonçalves Farinha
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GOOGLE CLASSROOM COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO INTEGRADO
Monique Graziella Cruz Rezende, Rodrigo Bozi Ferrete
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A FORMAÇÃO E OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM MEIO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS
Jefferson Batistella, Marcelo Franco Leão
1-20
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DIREITO DE SER CRIANÇA: APONTAMENTOS JURÍDICOS PARA SUA PROTEÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
LEGAL NOTES FOR THEIR PROTECTION AND HUMAN DEVELOPMENT
João Luiz da Costa Barros, Juliana Camurça de Lima, Lorhena Alves Pereira
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Entrevista
ENTREVISTA: PROFESSOR NELSON CARDOSO AMARAL E O EIXO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NA CONAE 2024
Darlyng Maria Gomes Tavares, Silvia Cristina Conde Nogueira
pdf
Qualis
10.29280
2527-0141
B1
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