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v. 1 n. 2 (2016): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
v. 1 n. 2 (2016): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Publicado:
20-09-2017
Apresentação
APRESENTAÇÃO: DA EDUCAÇÃO QUE SE TECE
Fabiane Maia Garcia, Fadul Moura
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Artigos
OS FIOS E AS CORES NA REDE DE CONHECIMENTOS DO PPGE: 31ANOS DE CRIAÇÃO, 30 DE FUNCIONAMENTO
Rosa Mendonça de Brito
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DA INTERPRETAÇÃO À COMPREENSÃO: PERSPECTIVAS DOS PROCESSOS COGNITIVOS À FORMAÇÃO DOCENTE
Thaiany Guedes Guedes da Silva, Evandro Luiz Ghedin
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UM OLHAR SOBRE ATIVIDADES PARA ENSINO DE LEITURA E ESCRITA EM ESCOLAS INDÍGENAS
Jonise Nunes Santos
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FORMAÇÃO DO EDUCADOR INDÍGENA: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
Simone Rodrigues Batista Mendes
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PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL E GESTÃO DEMOCRÁTICA: APONTAMENTOS DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Martha Lima Reis, Nádia Maciel Falcão
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS/AM
Valéria Augusta C. M. Weigel, Ana Rafaela Gonçalves Ferreira
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, AUTISMO E HABILIDADES SOCIAIS EM AMBIENTES ESCOLARES: UM ESTUDO DE REVISÃO.
João Rakson Angelim da Silva, João Otacílio Libardoni dos Santos
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MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE HOMOFOBIA NA ESCOLA
Felipe da Costa Negrão, Erika da Silva Ramos
PDF
Qualis
10.29280
2527-0141
B1
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Idioma
Português (Brasil)
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Français (France)
Palavras-chave