Vol. 9 No 3 (2024): Fluxo Contínuo: Tema livre

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Publiée: 2024-10-16

Artigos

A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO: ANÁLISE CONCEITUAL DO RELATÓRIO DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO DE 2017

Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Ireni Marilene Zago Figueiredo, Roberto Antonio Deitos

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PEDAGOGIA SOCIALISTA NO SISTEMA DE JUSTIÇA JUVENIL

Julio Cesar Francisco

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MAPEAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A CURRICULARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

Angélica Cristina Rivelini-Silva

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AS CORES DA TERRA: ARTE-EDUCAÇÃO E OS SABERES DO POVO KOKAMA NO ALTO SOLIMÕES

Alcineis Aicate Peres, Marcos de Jesus Oliveira, Joicilene de Souza Araújo

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O DIAGNOSTIC TARDIF DES TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE COMME RESSOURCE THÉRAPEUTIQUE

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GOOGLE CLASSROOM COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO INTEGRADO

Monique Graziella Cruz Rezende, Rodrigo Bozi Ferrete

1-19
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A FORMAÇÃO E OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM MEIO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

Jefferson Batistella, Marcelo Franco Leão

1-20
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DIREITO DE SER CRIANÇA: APONTAMENTOS JURÍDICOS PARA SUA PROTEÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO LEGAL NOTES FOR THEIR PROTECTION AND HUMAN DEVELOPMENT

João Luiz da Costa Barros , Juliana Camurça de Lima, Lorhena Alves Pereira

1-17
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSVERSAL AO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA

Rolién José Vieira Cirilo
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Entrevista

ENTREVISTA: PROFESSOR NELSON CARDOSO AMARAL E O EIXO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NA CONAE 2024

Darlyng Maria Gomes Tavares, Silvia Cristina Conde Nogueira
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