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v. 3 n. 1 (2018): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
v. 3 n. 1 (2018): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v3i1
Publicado:
16-08-2018
Apresentação
REVISTA AMAZÔNIDA
Carlos Augusto Gomes de Almeida
01-02
PDF
Artigos
MODELOS DE PLANEAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE CURSOS
ALGUMAS PERSPECTIVAS
Claudia Machado
03-14
PDF
DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA PRÉ-ESCOLA SOB A PERSPECTIVA DOS PROCESSOS FONOLÓGICOS
PROCESSOS FONOLÓGICOS NA ESCRITA
Ana Ásia Almeida Queiroz, Wilson Júnior de Araújo Carvalho
15-29
PDF
A INFLUÊNCIA DO MODELO NEOLIBERAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Luzardina Miranda e Silva, Elizete Guedelha de Lima, Maria da Conceição Moraes de Oliveira
30-45
PDF
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA/BA
Niltânia Brito Oliveira, Arlete Ramos dos Santos, Elisângela Andrade Moreira Cardoso
46-64
PDF
PROTAGONISMO INDÍGENA NO TEMPO PRESENTE:
ASPECTOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ESPECÍFICA E DIFERENCIADA
Fernando Roque Fernandes
65-79
PDF
LAS NARRATIVAS DE LOS PADRES Y LOS VIEJOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN
Gracilene Mendes de Souza Nogueira, Cláudio Pinto Nunes
80-97
PDF
LA INVESTIGACIÓN Y SUS PASIONES EN LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA: VOCES, RESISTENCIAS Y PERSPECTIVAS
Tomás Fontaines-Ruiz
98-113
PDF
UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Lucas Diógenes Leão, João Luiz da Costa Barros
114-130
PDF
Qualis
10.29280
2527-0141
B1
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Palavras-chave