O ENSINO DA GEOMORFOLOGIA NAS ESCOLAS: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA

Autores

  • D.R. Costa,
  • P.R.S. Oliveira,
  • D.T.M. Souza,
  • I. Oliveira Junior,

Palavras-chave:

Geomorfologia

Resumo

O trabalho discute sobre a importância do livro didático para o ensino da Geomorfologia na escola básica. No primeiro momento é ressaltada a importância do livro no ensino escolar, sendo um recurso de construção do conhecimento geográfico e geomorfológico. No segundo momento é feita a análise do livro didático “Geografia: o espaço natural e a ação humana” referente ao capítulo que aborda os conhecimentos geomorfológicos, para verificar a relação entre o conhecimento escolar e científico.

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Publicado

2014-01-19

Como Citar

Costa, D., Oliveira, P., Souza, D., & Oliveira Junior, I. (2014). O ENSINO DA GEOMORFOLOGIA NAS ESCOLAS: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. REVISTA GEONORTE, 5(22), 105–109. Recuperado de https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/1628

Edição

v. 5 n. 22 (2014): out./ Edição Especial 4: SINAGEO - Geomorfologia e Ensino

Seção

Artigos

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