AUMENTO DE LA CANTIDAD DE CASOS DE AUTISMO EN ESCUELAS BRASILEÑAS
Palabras clave:
Trastorno del espectro autista, Autismo en Brasil, Autismo en educación regularResumen
En vista del posible aumento de niños matriculados en escuelas ordinarias con trastorno del espectro autista en Brasil, esta investigación evaluó la evolución del número de estos estudiantes matriculados en clases ordinarias, entre 2010 y 2018. Se utilizó la Sinopsis Estadística de la Educación Básica del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP). En 2010, el número de inscripciones absolutas mostró el estado de São Paulo con la tasa más alta, como se esperaba, debido a su gran población. En 2018, aunque São Paulo tenía tasas altas, otros estados en la región sureste se destacaron, como Minas Gerais y Río de Janeiro. En términos del número total de estudiantes matriculados, en 2010, São Paulo continuó con tasas altas, sin embargo, en 2018, Santa Catarina, Espírito Santo y Amapá fueron los estados con las tasas más altas de estudiantes con autismo, lo que refuerza la necesidad de atención especial de la Unión para tales lugares.
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Citas
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