INCREASED NUMBER OF AUTISM CASES IN BRAZILIAN SCHOOLS

Authors

  • Joana D’arc Santiago de Noronha Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, Universidade de São Paulo
  • Flávio Henrique Mendes Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Universidade de São Paulo

Keywords:

Autistic Spectrum Disorder, Autism in Brazil, Autism in regular education

Abstract

Given the possible increase of children enrolled in the common schools with Autistic Spectrum Disorder in Brazil, this research evaluated the evolution of the number of students enrolled in common classes between 2010 and 2018. We used data from The Statistical Synopsis of Basic Education of the National Institute of Studies and Educational Research Anísio Teixeira (INEP). In 2010, the number of absolute enrollments showed the state of São Paulo with the highest index, as expected, due to its large population. In 2018, although São Paulo had high rates, other states in the southeastern region stood out, such as Minas Gerais and Rio de Janeiro. In terms of the total number of students enrolled, in 2010, São Paulo continued with high rates, but, in 2018, Santa Catarina, Espírito Santo and Amapá were the states with the highest rates of students with autism, reinforcing the need for special attention from the Federal Government to such locations.

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Published

2024-10-29

How to Cite

Noronha, J. D. S. de, & Mendes, F. H. (2024). INCREASED NUMBER OF AUTISM CASES IN BRAZILIAN SCHOOLS. Jornal Research and Practice on Inclusive Education, 4(7), e7230. Retrieved from //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7230