Experiencias en la enseñanza de la Historia
reflexiones y posibilidades en 2023, Crato-CE
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v9i2.13663Palabras clave:
Experiencias, Enseñanza de la Historia, Escuela José Peixoto de Lima, Crato-CEResumen
Este trabajo trata de una experiencia llevada a cabo en la Escuela José Peixoto de Lima, en Crato-CE, para conmemorar el 259 aniversario de la ciudad, celebrado el 21 de junio. Participaron 140 alumnos y el objetivo fue reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y la memoria que se ha construido a lo largo de este período. El estudio se realizó a partir de lecturas y marcos teóricos, con el fin de sentar las bases de la experiencia analizada. Nuestro objetivo era conseguir que los alumnos de los primeros cursos de primaria reflexionaran sobre diversos puntos esenciales para su educación. La metodología utilizada incluyó la investigación de campo, teniendo en cuenta la información y los conocimientos que se fueron recopilando durante la difusión del proyecto. Los resultados fueron también una experiencia enriquecedora para todos los que participaron en estas actividades. El trabajo supuso un conocimiento fundamental para los alumnos, que mostraron interés y obtuvieron conocimientos sobre la historia de su municipio.
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