Algumas proposições para que se possa compreender o lugar da educação no mundo da ciência

Resumen

Este artículo surge como un punto de referencia para quienes pretenden emprender los caminos de la investigación científica y contribuir a la producción de conocimiento. En nuestras experiencias en el campo de la investigación, podemos ver las angustias de los estudiantes provocadas por la falta de nociones básicas en el campo de la investigación, la falta de claridad sobre la organización de algunos materiales y la falta de familiaridad con el lenguaje del campo de la ciencia. Este estudio tiene un lenguaje sencillo, objetivo, sin perder rigor en el tratamiento dado y el tema referido. La investigación bibliográfica orientó la construcción del texto. Se configura como un texto magro que puede ayudar paulatinamente a darle un tono más ameno a la resistencia e incluso a la indisposición creada por la comunidad académica hacia la iniciación científica y la continuidad en la práctica investigativa. En ese sentido, este trabajo propone, punto por punto, la hoja de ruta indispensable para la elaboración de trabajos académico-científicos con modelos concretos para una mejor comprensión de los elementos de la investigación en educación, ya que la educación es ciertamente el medio más viable de cambios cualitativos en Nuestra sociedad.