From african memories to everyday relationships
an experience report with Dancehall
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v9i2.13650Keywords:
Dancehall, Dance, TeachingAbstract
The present work aims to weave an experience report on the “Feira Afro” Project, carried out in 2019. And to interpret the relationship of Dancehall dance participants in their school routine. The research scenario was the Municipal School of Full Time Diogo Vital de Siqueira, located in District IV, José Walter neighborhood in Fortaleza-CE. Data collection took place from October to December 2021 at school, after the municipal schools returned to face-to-face mode (previous period occurred remotely due to the covid-19 pandemic) through a semi-structured questionnaire. About 38 students participated in the survey , but only 11 answered the questionnaire. It is considered that there was a significant relationship between the process of remembrance made by the students and their relationships with cultures of African origin.
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