O novo ensino médio em discurso no jornalismo opinativo
notas de conjuntura
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v9i2.13634Palavras-chave:
Discurso, Jornalismo, Ensino Médio, Políticas PúblicasResumo
Neste artigo, o foco direciona-se sobre o modo como o discurso jornalístico opinativo se volta para o Novo Ensino Médio (NEM) a partir de uma conjuntura específica: os primeiros seis meses do governo do terceiro mandato de Luiz Inácio Lula da Silva (PT), em 2023. Para tanto, foram selecionados três textos opinativos dos seguintes veículos de imprensa: Folha de S. Paulo, O Globo e O Estado de São Paulo. As análises possibilitam entrever construções discursivas que criticam uma possível revogação da reforma e uma ação governamental responsável por dar prosseguimento à Lei 13.415/2017, responsável por instituir o NEM no país.
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