The nation's childhood and future
the child and the (bio) politics of hope in Paraiba (1940-1950)
DOI:
https://doi.org/10.38047/rct.v13.FC.2021.al4.p.1.28Keywords:
Childhood and Youth History, History of Paraiba, Foucaultian studiesAbstract
From the magazine of the state commission of the Brazilian Legion of Assistance (LBA), newspapers A União and A Imprensa and other knowledge that circulated in Paraíba in the 1940s and 1950s, the question arises: how the policy of assisting children in LBA mobilized definitions citizenship and historical time to give meaning to a “new time”? Through the theoretical and methodological assumptions of the analysis of Michel Foucault's discourse, it is analyzed how the actions had a technical and political impact, mapping the knowledge on which they were anchored to legitimize forms of childhood government. This social policy was linked to proposals from the National Department of the Child (DNCr) and the International Child Relief Fund (FISI), an agency of the United Nations (UN) that worked in Paraíba with a focus on the issue of the right to food and health childish.
Downloads
Download data is not yet available.
References
ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz de. A invenção do Nordeste e outras artes. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Tradução de Dora Flaksman. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
BARBOSA, Jivago Correia. Política e assistencialismo na Paraíba: o Governo de José Américo de Almeida (1951-1956). Dissertação (Mestrado em História). Universidade Federal da Paraíba, 2012.
BARROS, José D’Assunção. Koselleck: o Historicismo e o enigma das temporalidades. In. Teoria da História. v. 4. 3ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014, pp. 265-302.
BEHRING, Elaine Rossetti. Política social: fundamentos e métodos. 9ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.
BOEIRA, Daniel Alves. Uma “solução” para a menoridade na Primeira República: o caso do Patronato Agrícola de Anitápolis – SC (1918-1930). 138 fls. Dissertação (Mestrado em História). Universidade Estadual de Santa Catarina, 2012.
BOURDIEU, Pierre. A força do direito: elementos para uma sociologia do campo jurídico. In. O poder simbólico. Tradução de Fernando Tomaz. Lisboa: DIFEL, 1989, pp. 210-254.
BOURDIEU, Pierre. A juventude é só uma palavra. In. Questões de Sociologia. Tradução de Miguel Serras Pereira. Lisboa: Fim de Século, Edições Sociedade Unipessoal, LDA, 2003, p. 151-152.
BRITES, Olga. Imagens da infância – São Paulo e Rio de Janeiro, 1930 a 1950. 269 fls. Tese (Doutorado em História). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1999.
BURKE, Peter. A esperança tem história? Estudos Avançados, Universidade de São Paulo, v. 26, n. 75, 2012, p. 207-217.
CARVALHO, José Murilo de. Marcha acelerada (1930-1945). In. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 10ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008, pp. 89-158.
COSTA JÚNIOR, José dos Santos. Gênero, infância e política social no Boletim da LBA (Paraíba, 1947-1955). Temporalidades, Belo Horizonte, v. 11, p. 573-588, 2019.
DÁVILA, Jerry. Diploma de brancura: política social e racial no Brasil (1817-1945). Tradução de Cláudia Sant’Anna Martins. São Paulo: Editora UNESP, 2006.
DONZELOT, Jacques. A polícia das famílias. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque. Revisão técnica de J. A. Guilhon de Albuquerque. 2ª ed. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1986.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Tradução de Felipe Baeta Neves. 8ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2016.
FOUCAULT, Michel. Aula de 17 de março de 1976. In. Em defesa da sociedade. Tradução de Maria Ermantina Galvão. 2ª ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2010, pp. 201-222.
FOUCAULT, Michel. Nascimento da Biopolítica. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
GÓES, José Roberto de & FLORENTINO, Manolo. Crianças escravas, crianças dos escravos. In. DEL PRIORE, Mary. História das crianças no Brasil. 7ª ed. São Paulo: Contexto, 2013, pp. 177-191.
GOHN, Maria da Glória. História dos Movimentos e Lutas Sociais: a construção da cidadania dos brasileiros. 7ª ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012.
HUNT, Lynn. A invenção dos direitos humanos: uma história. Tradução de Rosaura Eichenberg. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
KOSELLECK, Reinhart. Futuro Passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Tradução do original alemão Wilma Patrícia Maas, Carlos Almeida Pereira. Revisão da tradução de César Benjamin. Rio de Janeiro: Contraponto; Ed. PUC-Rio, 2006.
LIMEIRA, Maria das Dores & FORMIGA, Zeluiza da Silva. UFPB: Implicações Políticas e Sociais de sua História. Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional da Universidade Federal da Paraíba, 1986. Disponível em: http://www.ndihr.ufpb.br/programa/ufpb_implicacoes.html. Acesso em 25 de dez. 2016.
LONDOÑO, Fernando Torres. A origem do conceito Menor. In. DEL PRIORE, Mary (Org.). História da criança no Brasil. São Paulo: Contexto, 1996, pp. 129-145.
LUCA, Tania Regina de. História dos, nos e por meio dos periódicos. In. PINSKY, Carla Bassanezi. Fontes históricas. 2ª ed. São Paulo: Contexto, 2010.
MARCÍLIO, Maria Luíza. História social da criança abandonada. São Paulo: Editora Hucitec, 1998.
MARTINS, Ana Luiza. Revistas em Revista – Imprensa e Práticas Culturais em Tempos de República, São Paulo (1890-1922). São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: FAPESP: Imprensa Oficial do Estado, 2001.
MORAES, Evaristo de. Criminalidade da infância e da adolescência. 2ª edição. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1927.
MOURA, Esmeralda Blanco B. de. Mulheres e menores no trabalho industrial: os fatores sexo e idade na dinâmica do capital. Petrópolis: Vozes, 1982.
NANDY, Ashis. Reconstruindo a infância: uma crítica à ideologia da idade adulta. A imaginação emancipatória: desafios para o século XXI. Organização e revisão técnica de Lucia Rabello de Castro. Tradução de Joannes de Knegt. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2015, pp. 227-248.
NUNES, Eduardo Silveira Netto. A infância como portadora do futuro: América Latina, 1916-1948. Tese (Doutorado em História Social). Universidade de São Paulo, 2011.
PARADA, Maurício. Corpos infantil e nacional: políticas públicas para a criança durante o Estado Novo. In. DEL PRIORE, Mary & AMANTINO, Márcia (Orgs.). História do corpo no Brasil. São Paulo: Unesp, 2011, pp. 351-370.
PINTO, Céli Regina Jardim. Foucault e as Constituições Brasileiras: quando a lepra e a peste encontram os nossos excluídos. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 24, n. 2, jul-dez. 1999.
PIRAGIBE, Vicente. Infância abandonada e delinquente. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1937.
RAMOS, Arthur. A criança problema: a higiene mental na escola primária. 4ª ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1939, 407p.
REPÚBLICA DOS ESTADOS UNIDOS DO BRASIL. Código de Menores – consolida as leis de assistência e proteção aos menores. Decreto federal nº 17.943-A, de 12 de outubro de 1927.
RIZZINI, Irma. Meninos desvalidos e menores transviados: a trajetória da assistência pública à infância até a Era Vargas. In. RIZZINI, Irene & PILOTTI, Francisco (orgs.). A arte de governar crianças: a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 2011, pp. 225-286.
SANTOS, Suelly Cinthya Costa dos. Educação e trabalho para os meninos desvalidos: um estudo sobre o Patronato Agrícola Vidal de Negreiros. Dissertação (Mestrado em História). Universidade Federal da Paraíba, 2015.
SARLOMON, Marlon. Heterocronias. In. Heterocronias – estudos sobre a multiplicidade dos tempos históricos. Edições Ricochete: Goiânia, 2018.
SCHWARCZ, Lília Moritz. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil (1870-1930). São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
SCLIAR, Moacyr. O nascimento de um cidadão. In. PINSKY, Jaime & PINSKY, Carla Bassanezi (org). História da cidadania. 6ª ed. São Paulo: Contexto, 2018, pp. 567-570.
SCOTT, Joan. O enigma da igualdade. Estudos Feministas, Florianópolis, v. 13, n. 1, janeiro-abril, 2015.
SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos. Sob o signo de higia: os saberes médico-pedagógicos e a construção de um corpo hígido na Paraíba (1930-1940). Revista História da Educação (Online), v. 23, 2019.
SOARES, Luiz Eduardo. O futuro como passado e o passado como futuro: armadilhas do pensamento cínico e política da esperança. In. ALMEIDA, Maria Isabel Mendes de & EUGENIO, Fernanda (orgs.). Culturas jovens: novos mapas do afeto. Rio de Janeiro: Zahar, 2006, pp. 121-138.
TEIXEIRA, Kerolyn Daiane. A puericultura nas páginas do jornal em Curitiba, entre a virada do século XX até 1930. Monografia (Graduação em História). Universidade Federal do Paraná, 2010.
THOMPSON, Edward Palmer. A formação da classe operária inglesa: a maldição de Adão, v. 2. 2ª ed. Tradução de Renato Busatto Neto e Cláudia Rocha de Almeida. São Paulo: Paz e Terra, 2012.
VEIGA-NETO, Alfredo. Por que governar a infância? In. RESENDE, Haroldo de. (Org.). Michel Foucault – o governo da infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2015, p. 49-56.
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Tradução de Dora Flaksman. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
BARBOSA, Jivago Correia. Política e assistencialismo na Paraíba: o Governo de José Américo de Almeida (1951-1956). Dissertação (Mestrado em História). Universidade Federal da Paraíba, 2012.
BARROS, José D’Assunção. Koselleck: o Historicismo e o enigma das temporalidades. In. Teoria da História. v. 4. 3ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014, pp. 265-302.
BEHRING, Elaine Rossetti. Política social: fundamentos e métodos. 9ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.
BOEIRA, Daniel Alves. Uma “solução” para a menoridade na Primeira República: o caso do Patronato Agrícola de Anitápolis – SC (1918-1930). 138 fls. Dissertação (Mestrado em História). Universidade Estadual de Santa Catarina, 2012.
BOURDIEU, Pierre. A força do direito: elementos para uma sociologia do campo jurídico. In. O poder simbólico. Tradução de Fernando Tomaz. Lisboa: DIFEL, 1989, pp. 210-254.
BOURDIEU, Pierre. A juventude é só uma palavra. In. Questões de Sociologia. Tradução de Miguel Serras Pereira. Lisboa: Fim de Século, Edições Sociedade Unipessoal, LDA, 2003, p. 151-152.
BRITES, Olga. Imagens da infância – São Paulo e Rio de Janeiro, 1930 a 1950. 269 fls. Tese (Doutorado em História). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1999.
BURKE, Peter. A esperança tem história? Estudos Avançados, Universidade de São Paulo, v. 26, n. 75, 2012, p. 207-217.
CARVALHO, José Murilo de. Marcha acelerada (1930-1945). In. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 10ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008, pp. 89-158.
COSTA JÚNIOR, José dos Santos. Gênero, infância e política social no Boletim da LBA (Paraíba, 1947-1955). Temporalidades, Belo Horizonte, v. 11, p. 573-588, 2019.
DÁVILA, Jerry. Diploma de brancura: política social e racial no Brasil (1817-1945). Tradução de Cláudia Sant’Anna Martins. São Paulo: Editora UNESP, 2006.
DONZELOT, Jacques. A polícia das famílias. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque. Revisão técnica de J. A. Guilhon de Albuquerque. 2ª ed. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1986.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Tradução de Felipe Baeta Neves. 8ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2016.
FOUCAULT, Michel. Aula de 17 de março de 1976. In. Em defesa da sociedade. Tradução de Maria Ermantina Galvão. 2ª ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2010, pp. 201-222.
FOUCAULT, Michel. Nascimento da Biopolítica. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
GÓES, José Roberto de & FLORENTINO, Manolo. Crianças escravas, crianças dos escravos. In. DEL PRIORE, Mary. História das crianças no Brasil. 7ª ed. São Paulo: Contexto, 2013, pp. 177-191.
GOHN, Maria da Glória. História dos Movimentos e Lutas Sociais: a construção da cidadania dos brasileiros. 7ª ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012.
HUNT, Lynn. A invenção dos direitos humanos: uma história. Tradução de Rosaura Eichenberg. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
KOSELLECK, Reinhart. Futuro Passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Tradução do original alemão Wilma Patrícia Maas, Carlos Almeida Pereira. Revisão da tradução de César Benjamin. Rio de Janeiro: Contraponto; Ed. PUC-Rio, 2006.
LIMEIRA, Maria das Dores & FORMIGA, Zeluiza da Silva. UFPB: Implicações Políticas e Sociais de sua História. Núcleo de Documentação e Informação Histórica Regional da Universidade Federal da Paraíba, 1986. Disponível em: http://www.ndihr.ufpb.br/programa/ufpb_implicacoes.html. Acesso em 25 de dez. 2016.
LONDOÑO, Fernando Torres. A origem do conceito Menor. In. DEL PRIORE, Mary (Org.). História da criança no Brasil. São Paulo: Contexto, 1996, pp. 129-145.
LUCA, Tania Regina de. História dos, nos e por meio dos periódicos. In. PINSKY, Carla Bassanezi. Fontes históricas. 2ª ed. São Paulo: Contexto, 2010.
MARCÍLIO, Maria Luíza. História social da criança abandonada. São Paulo: Editora Hucitec, 1998.
MARTINS, Ana Luiza. Revistas em Revista – Imprensa e Práticas Culturais em Tempos de República, São Paulo (1890-1922). São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: FAPESP: Imprensa Oficial do Estado, 2001.
MORAES, Evaristo de. Criminalidade da infância e da adolescência. 2ª edição. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1927.
MOURA, Esmeralda Blanco B. de. Mulheres e menores no trabalho industrial: os fatores sexo e idade na dinâmica do capital. Petrópolis: Vozes, 1982.
NANDY, Ashis. Reconstruindo a infância: uma crítica à ideologia da idade adulta. A imaginação emancipatória: desafios para o século XXI. Organização e revisão técnica de Lucia Rabello de Castro. Tradução de Joannes de Knegt. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2015, pp. 227-248.
NUNES, Eduardo Silveira Netto. A infância como portadora do futuro: América Latina, 1916-1948. Tese (Doutorado em História Social). Universidade de São Paulo, 2011.
PARADA, Maurício. Corpos infantil e nacional: políticas públicas para a criança durante o Estado Novo. In. DEL PRIORE, Mary & AMANTINO, Márcia (Orgs.). História do corpo no Brasil. São Paulo: Unesp, 2011, pp. 351-370.
PINTO, Céli Regina Jardim. Foucault e as Constituições Brasileiras: quando a lepra e a peste encontram os nossos excluídos. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 24, n. 2, jul-dez. 1999.
PIRAGIBE, Vicente. Infância abandonada e delinquente. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1937.
RAMOS, Arthur. A criança problema: a higiene mental na escola primária. 4ª ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1939, 407p.
REPÚBLICA DOS ESTADOS UNIDOS DO BRASIL. Código de Menores – consolida as leis de assistência e proteção aos menores. Decreto federal nº 17.943-A, de 12 de outubro de 1927.
RIZZINI, Irma. Meninos desvalidos e menores transviados: a trajetória da assistência pública à infância até a Era Vargas. In. RIZZINI, Irene & PILOTTI, Francisco (orgs.). A arte de governar crianças: a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 2011, pp. 225-286.
SANTOS, Suelly Cinthya Costa dos. Educação e trabalho para os meninos desvalidos: um estudo sobre o Patronato Agrícola Vidal de Negreiros. Dissertação (Mestrado em História). Universidade Federal da Paraíba, 2015.
SARLOMON, Marlon. Heterocronias. In. Heterocronias – estudos sobre a multiplicidade dos tempos históricos. Edições Ricochete: Goiânia, 2018.
SCHWARCZ, Lília Moritz. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil (1870-1930). São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
SCLIAR, Moacyr. O nascimento de um cidadão. In. PINSKY, Jaime & PINSKY, Carla Bassanezi (org). História da cidadania. 6ª ed. São Paulo: Contexto, 2018, pp. 567-570.
SCOTT, Joan. O enigma da igualdade. Estudos Feministas, Florianópolis, v. 13, n. 1, janeiro-abril, 2015.
SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos. Sob o signo de higia: os saberes médico-pedagógicos e a construção de um corpo hígido na Paraíba (1930-1940). Revista História da Educação (Online), v. 23, 2019.
SOARES, Luiz Eduardo. O futuro como passado e o passado como futuro: armadilhas do pensamento cínico e política da esperança. In. ALMEIDA, Maria Isabel Mendes de & EUGENIO, Fernanda (orgs.). Culturas jovens: novos mapas do afeto. Rio de Janeiro: Zahar, 2006, pp. 121-138.
TEIXEIRA, Kerolyn Daiane. A puericultura nas páginas do jornal em Curitiba, entre a virada do século XX até 1930. Monografia (Graduação em História). Universidade Federal do Paraná, 2010.
THOMPSON, Edward Palmer. A formação da classe operária inglesa: a maldição de Adão, v. 2. 2ª ed. Tradução de Renato Busatto Neto e Cláudia Rocha de Almeida. São Paulo: Paz e Terra, 2012.
VEIGA-NETO, Alfredo. Por que governar a infância? In. RESENDE, Haroldo de. (Org.). Michel Foucault – o governo da infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2015, p. 49-56.
Downloads
Published
2021-07-07
How to Cite
dos Santos Costa Júnior, J. (2021). The nation’s childhood and future: the child and the (bio) politics of hope in Paraiba (1940-1950). Canoa Do Tempo, 13, 1–28. https://doi.org/10.38047/rct.v13.FC.2021.al4.p.1.28
Issue
Section
Artigos Livres
License
Esta obra está licenciada com uma Licença <a rel =" license "href =" http: / /creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ">
.jpg)
