APRENDENDO SOBRE O PASSADO POR MEIO DAS BIOGRAFIAS

ENTRE A PEDAGOGIA E A PRAGMÁTICA DA HISTÓRIA

Autores

  • Rafael Terra Dall'Agnol UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.38047/rct.v10i1.4408

Palavras-chave:

História da historiografia, Historiografia brasileira, Século XIX

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar, a partir da obra do historiador João Manuel Pereira da Silva, a relação entre história e biografia no Brasil oitocentista. Busca-se compreender de que forma as biografias podem auxiliar na busca de esclarecimento sobre o passado, servindo como chave de acesso às experiências pretéritas. Junto a esse movimento, o artigo se propõe a demonstrar as especificidades encontradas nos trabalhos do autor de Plutarco Brasileiro.   

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Publicado

2018-08-24

Como Citar

Terra Dall’Agnol, R. (2018). APRENDENDO SOBRE O PASSADO POR MEIO DAS BIOGRAFIAS: ENTRE A PEDAGOGIA E A PRAGMÁTICA DA HISTÓRIA. Canoa Do Tempo, 10(1), 105–122. https://doi.org/10.38047/rct.v10i1.4408

Edição

v. 10 n. 1 (2018)

Seção

Dossiê

Licença

Esta obra está licenciada com uma Licença <a rel =" license "href =" http: / /creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ">