LAS BASES DE LA GEOGRAFÍA ESCOLAR BRASILEÑA: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS Y POLÍTICAS EN LA OBRA “UNA EXCURSIÓN GEOGRÁFICA: GUÍA DEL PROFESOR”, DE DELGADO DE CARVALHO

Autores/as

  • Bianca Doza Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.21170/geonorte.2024.V.15.N.50.275.280

Resumen

El texto en cuestión es una reseña de la obra "El recorrido geográfico: guía del profesor", de Delgado de Carvalho. Además, tiene notas del profesor Pierre Monbeig sobre una monografía sobre la granja y la ciudad. A partir de este libro se contextualiza y devela la producción intelectual en el campo de la Geografía Escolar a través de la identificación de corrientes teórico-metodológicas y su relación con la realidad nacional. Así, se demuestra el contenido político de la producción científica.

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Publicado

2024-08-28

Cómo citar

Doza, B. (2024). LAS BASES DE LA GEOGRAFÍA ESCOLAR BRASILEÑA: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS Y POLÍTICAS EN LA OBRA “UNA EXCURSIÓN GEOGRÁFICA: GUÍA DEL PROFESOR”, DE DELGADO DE CARVALHO. REVISTA GEONORTE, 15(50). https://doi.org/10.21170/geonorte.2024.V.15.N.50.275.280

Número

Vol. 15 Núm. 50 (2024): JAN/JUN DE 2024

Sección

Resenhas

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