THE BASES OF BRAZILIAN SCHOOL GEOGRAPHY: THEORETICAL-METHODOLOGICAL AND POLITICAL PERSPECTIVES IN THE BOOK “A GEOGRAPHIC EXCURSION: TEACHER'S GUIDE”, BY DELGADO DE CARVALHO

Authors

  • Bianca Doza Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.21170/geonorte.2024.V.15.N.50.275.280

Abstract

The text in question is a review of the book "The geographic tour: teacher's guide", by Delgado de Carvalho. In addition, it has notes from Professor Pierre Monbeig on a monograph on the farm and the city. From this book, the intellectual production in the field of School Geography is contextualized and unveiled through the identification of theoretical-methodological currents and their relationship with the national reality. Thus, the political content of scientific production is demonstrated.

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Published

2024-08-28

How to Cite

Doza, B. (2024). THE BASES OF BRAZILIAN SCHOOL GEOGRAPHY: THEORETICAL-METHODOLOGICAL AND POLITICAL PERSPECTIVES IN THE BOOK “A GEOGRAPHIC EXCURSION: TEACHER’S GUIDE”, BY DELGADO DE CARVALHO. REVISTA GEONORTE, 15(50). https://doi.org/10.21170/geonorte.2024.V.15.N.50.275.280

Issue

Vol. 15 No. 50 (2024): JAN/JUN DE 2024

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