Analogue models applied to geography teaching: the sinkhole formation and the evolution of the karst relief

Analogue models applied to geography teaching: the sinkhole formation and the evolution of the karst relief

Authors

  • Péricles Souza Lima Federal University of Tocantins
  • Fernando de Morais Federal University of Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.21170/geonorte.2020.V.11.N.38.01.17

Keywords:

Sinkholes, Analogue Models, Karst, Teaching-Learning

Abstract

The present study constituted simulations of the formation of dolines by using reduced analog models and it looked for contributing to the teaching-learning process of geographic education. The research was carried out using a wooden box, which was adapted with a reservoir that recharged the system, and a space for the superposition of the sedimentary layers. Altogether, four experiments were conducted, which enabled analytical and didactic interpretations. The first two, due to their stochastic nature, encourage future studies. The last two presented doliniform features, with the third coming closer to the natural scenerio. On the other hand, the fourth test was more didactic. Such a test was done under controlled conditions, and could contribute more to the geographic education in the early years, unlike the third, conducive to higher education.

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Author Biographies

Péricles Souza Lima, Federal University of Tocantins

Graduate student in Geography at the Federal University of Tocantins with a social demand scholarship from CAPES, he has a graduation in Geography at the Federal University of Tocantins (2018) and is currently a Speleologist - (TEG) Tocantins Espeleo Grupo. Has experience in the area of Geography, with emphasis on Physical Geography, specifically in Karst Geomorphology. Acting mainly on the following topics: Infiltration and Hydraulic Conductivity.

Fernando de Morais, Federal University of Tocantins

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Tocantins(2000), mestrado em Evolução Crustal e Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto(2003), doutorado em Evolução Crustal e Recursos Naturais pela Universidade Federal de Ouro Preto(2007) e pós-doutorado pela Universidad de Zaragoza(2015). Atualmente é Professor Associado I da Universidade Federal do Tocantins, Membro de corpo editorial da Interface (Porto Nacional), Revisor de periódico da Interface (Porto Nacional), Revisor de periódico da Espeleo-Tema (São Paulo), Revisor de periódico do Caderno de Geografia (PUCMG. Impresso), da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Revisor de projeto de fomento do Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, Revisor de periódico da Revista Brasileira de Geomorfologia e Revisor de periódico da Revista Brasileira de Geografia Física. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geografia Física. Atuando principalmente nos seguintes temas:eletrorresistividade, bacia hidrográfica, infiltração, condutividade hidráulica.

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Published

2020-12-15

How to Cite

Souza Lima, P., & de Morais, F. (2020). Analogue models applied to geography teaching: the sinkhole formation and the evolution of the karst relief: Analogue models applied to geography teaching: the sinkhole formation and the evolution of the karst relief. REVISTA GEONORTE, 11(38), 1–17. https://doi.org/10.21170/geonorte.2020.V.11.N.38.01.17

Issue

Vol. 11 No. 38 (2020): JUL/DEZ DE 2020

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