TRABALHO DE CAMPO NA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM CLIMATOLOGIA

Abstract

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) sugerem que o ensino deve deixar de lado asmetodologias tradicionais e incorporar novas metodologias, o trabalho de campo na estaçãometeorológica de Jataí é uma ferramenta pedagógica no ensino de climatologia é uma atividade doprojeto “Aprendendo climatologia utilizando uma estação meteorológica” tem como objetivopromover a aprendizagem diferente a respeito do tempo e clima para os alunos do ensino fundamentalI e II e Médio por meio da estação meteorológica interligando esses conhecimentos para o cotidianodos alunos. A metodologia seguiu as seguintes etapas: a) treinamento dos bolsistas na estaçãometeorológica, b) confecção dos convites e divulgação nas escolas municipais, estaduais eparticulares; c) realização da aula prática (trabalho de campo), d) aplicação do questionário sobre avisita e tabulação dos dados. Assim recebemos três escolas com um total de 162 alunos para o trabalhode campo com idade de 7 a 18 anos, estes apresentaram grande interesse e curiosidade aosequipamentos meteorológicos, ao funcionamento e a importância da estação meteorológica e dotrabalho realizado para a sociedade.