FUNDAMENTOS PARA INTERPRETAÇÃO E MAPEAMENTO DE GEOSSISTEMAS A PARTIR DO RELEVO: ABORDAGEM SEGUNDO A ESCOLA RUSSA

Autores

  • R. Marques Neto,

Palavras-chave:

Geossistema, Geômeros, Geócoros

Resumo

O estudo dos geossistemas tem como referência fundamental as abordagens propugnadas pela Escola Russo/Soviética, a partir das formulações de Sochava,e apresenta perspectivas de aplicação deveras auspiciosas. O presente trabalho tem por objetivo apresentar resultados da classificação e mapeamento de geossistemas em perspectiva regional, tomando como base de aplicação da bacia do Rio Lambari, posicionada em terrenos da Serra da Mantiqueira e Planalto do Alto Rio Grande, sudeste do Brasil.

Downloads

Publicado

2014-01-20

Como Citar

Marques Neto, R. (2014). FUNDAMENTOS PARA INTERPRETAÇÃO E MAPEAMENTO DE GEOSSISTEMAS A PARTIR DO RELEVO: ABORDAGEM SEGUNDO A ESCOLA RUSSA. REVISTA GEONORTE, 5(23), 402–408. Recuperado de https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/1732

Edição

v. 5 n. 23 (2014): out./ Edição Especial 4: SINAGEO - Geomorfologia e Planejamento Ambiental

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).