Autonomia e Expressividade na Educação Infantil aliadas a uma Docência Mediadora

Resumo

O seguinte artigo relata o desenvolvimento de atividades do Programa de Tutoria Educacional aplicadas no ano de 2016 na Escola Municipal Sergio Alfredo Pessoa, com a turma do 2° período da professora Vannessa Ribeiro. As ações foram realizadas em parceria com a formadora tutora Pollyanna D´Avila tendo como norte o desenvolvimento da autonomia e expressividade das crianças a partir de uma docência mediadora, explorando a reflexão e o redirecionamento de práticas em sala de aula.