Revista Eletrônica Mutações

Do confessionalismo à crítica

2025-07-25T19:26:28+00:00

Neste artigo analisamos a trajetória da formação profissional em Serviço Social no Brasil, nos debruçando sobre a disputa no interior da ABESS, entre o projeto confessional e crítico. Observamos as estratégias. Para tal, a metodologia que adotamos foram revisão documental e bibliográfica. A partir dessa revisão, conseguimos visualizar as que asseguraram a hegemônica de um modelo de formação confessional até a década de 1950, e que passa a ser disputado a partir dos adventos da reconceituação que culmina na Virada do serviço social. Também fruto desse movimento nas décadas seguintes é possível a transformação de ABESS em ABESPSS consolidando o projeto crítico na profissão.

Referências

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Os instrumentos técnico-operativos do serviço social e as desigualdades raciais no brasil

2025-07-25T20:23:09+00:00

Este artigo analisa como a subnotificação de informações étnico-raciais em formulários como o prontuário SUAS compromete a eficácia das políticas públicas para a população negra. Por meio de pesquisa bibliográfica, discutimos a construção do conceito de raça, etnia e a naturalização do racismo pelo mito da "democracia racial". A análise documental do prontuário SUAS e de outros materiais da Política Nacional de Assistência Social revela a insuficiência de diretrizes explícitas para o enfrentamento do racismo, tratando a raça/cor de forma secundária. Nesta perspectiva, o uso qualificado do quesito raça/cor/etnia em instrumentos técnico-operativos torna-se essencial enquanto ferramenta analítica e interventiva, colabora com a denúncia de desigualdades e promove a justiça social, alinhando-se ao projeto ético-político do Serviço Social.

Referências

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Intelectuais negros e a educação

2025-08-01T20:33:48+00:00

A educação se constitui como dimensão da vida em sociedade. No entanto, no curso da história, ela tem sido forjada e interpretada pelas lentes eurocêntricas da branquitude, dentro e fora da universidade. Em razão disso, este artigo aborda os sentidos da educação, privilegiando as epistemologias negras. Trata-se de um ensaio, realizado por meio de revisão bibliográfica, que evidencia a necessidade de lançar luz aos intelectuais negros, favorecendo uma intelectualidade popular, antirracista e decolonial sobre a educação.

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Diversidade humana, movimentos sociais e serviço social na realidade lusófona

2025-07-24T21:57:43+00:00

O artigo apresentado busca discutir a trajetória do Serviço Social brasileiro em sua interlocução com a teoria marxista e com as lutas sociais. Analisa como temas como gênero, raça e sexualidade foram sendo incorporados de modo desigual ao longo do tempo. Aponta avanços e limites da profissão na construção de uma leitura crítica e interseccional das múltiplas expressões da questão social. Destaca ainda a importância dos movimentos sociais e das diretrizes ético-políticas na afirmação da diversidade humana como dimensão estruturante da práxis profissional. Com base em dados atuais, o texto evidencia a assimetria na institucionalização desses temas na produção acadêmica e defende o fortalecimento de abordagens críticas, plurais e comprometidas com a emancipação humana.

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Serviço Social, Políticas Sociais e os desafios da Interseccionalidade

2025-07-25T19:13:20+00:00

A interseccionalidade é uma ferramenta analítica amplamente discutida e que aponta para um horizonte de atuação feminista e antirracista. A noção, posta inicialmente pelos movimentos sociais em favor de mulheres negras nos Estados Unidos, pode ser incorporada a práticas do Serviço Social no Brasil, pela atuação de assistentes sociais no âmbito das políticas sociais existentes. Os desafios para incorporar a interseccionalidade na concepção, na implementação, na avaliação e no monitoramento de políticas públicas são radicais e condizem com a complexidade das interações entre os marcadores sociais e com as desigualdades forjadas pelos sistemas de poder que produzem tais condições para certos grupos na sociedade. O presente artigo discute, a partir de recortes do livro Quarto de Despejo: Diário de uma favelada, de Carolina de Jesus, como é possível se aproximar de uma atuação interseccional na área do Serviço Social, por meio de situações concretas e das histórias de vida em que os sujeitos estão inseridos.

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Nas encruzilhadas das opressões

2025-08-06T14:48:45+00:00

O presente artigo é parte dos resultados de uma pesquisa de doutoramento realizada entre os anos 2019 e 2023 no Programa de Pós Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco – PPGSS/UFPE. Neste, para expor e problematizar as violências sistêmicas contra travestis e transexuais negras no Brasil, é apresentada parte da trajetória de Jovanna, uma travesti negra residente do Estado de Pernambuco que é atravessada, desde a infância, por um conjunto de negações. Esta trajetória, embora construída por diversos momentos, tem a violência multifacetada, a qual cotidianamente interpela sua vida, como grande expoente. Evidenciando que o mergulho nas histórias e memórias de travestis negras em um país como o Brasil permite, ao mesmo tempo, encontrar singularidades e elementos que podem ser universalizados. Assim, tendo como perspectiva teórica-política a contra-colonialidade essa produção elucida e analisa as violências contra travestis negras.

Referências

BENEVIDES, B. G.; NOGUEIRA, S. N. B. (Orgs.). Dossiê: assassinatos e violências contra travestis e transexuais brasileiras em 2020. São Paulo: Expressão Popular, ANTRA, IBTE, 2021.

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BENTO, Maria Aparecida. O pacto da branquitude. São Paulo: Companhia das Letras; 2022.

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SILVA, F. P. A da. Mulheres pobres em circulação: aprendizados e saberes construídos na batalha nas ruas de Salvador. 2017. 221 f. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) – Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2017.

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LUGONES, M. (2014). Rumo a um feminismo descolonial. Estudos Feministas, 22(3), 935-952

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Instituto Koké-Pataxí

2025-07-24T22:02:19+00:00

Apresenta relato de experiência de atuação profissional desenvolvida através do Instituto Koké-Pataxí, programa de extensão vinculado a ações de ensino e pesquisa, que objetiva promover a retomada indígena no espaço-tempo presente. Coordenado por pataxó indígena mulher assistente social e docente em Serviço Social numa instituição de ensino superior pública, visa fomentar a interação entre universidade e povos indígenas e colaborar para formação antirracista no Serviço Social brasileiro.

Referências

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CFESS. Resolução CFESS n. 273/1993, que institui o Código de Ética Profissional do/a Assistente Social, com as alterações introduzidas pelas Resoluções CFESS n. 290/1994, 293/1994, 333/1996 e 594/2011. Brasília: CFESS, 1993.

CFESS. Caderno 3: racismo – Série: Assistentes social no Combate ao Preconceito. Brasília: CFESS, 2016.

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FUNAI. Dados do Censo 2022 revelam que o Brasil tem 1,7 milhão de indígenas. cidade, 07 ago. 2023. Disponível em: https://www.gov.br/funai/pt-br/assuntos/noticias/2023/dados-do-censo-2022-revelam-que-o-brasil-tem-1-7-milhao-de-indigenas. Acesso em: 18 ago. 2023.

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UFOP. Resolução CUNI n. 1.868 de 17 de fevereiro de 2017, que estabelece o Estatuto da Universidade Federal de Ouro Preto. Brasília: Diário Oficial da União, 2019. Disponível em: https://ufop.br/estatuto-e-regimento. Acesso em: 10 out. 2022.

UFOP. Resolução CUNI n. 1.959 de 28 de novembro de 2017, que aprova o Regimento Geral da Universidade Federal de Ouro Preto. Brasília: Diário Oficial da União, 2019. Disponível em: https://ufop.br/estatuto-e-regimento. Acesso em: 10 out. 2022.

KAYAPÓ, A. N. K. L.; PAYAYÁ, J. S. L.; TUPINAMBÁ, A. M. P. S. (org.), WAYRAKUNA. Polinizando a vida e semeando o Bem Viver. 2 ed. Teresina: Cancioneiro, 2025.

Efeitos da terapia de grupo no processo de recuperação dos doentes toxicodependentes no Hospital Psiquiátrico de Infulene – Maputo

2025-08-26T14:07:11+00:00

Este artigo científico é resultado de um estudo realizado no Hospital Psiquiátrico de Infulene (HPI) na cidade Maputo, aborda sobre a toxicodependência como um problema de saúde pública que atinge contornos alarmantes em quase toda a sociedade moçambicana. Os resultados revelam que indivíduos enfrentam esta situação devido ao fácil acesso às drogas (bebidas alcoólicas, cigarros, cocaína, cannabis, etc.). De entre as principais causas da toxicodependência apontadas pelos inquiridos destacam-se o mau acompanhamento familiar na adolescência, a má influência de amigos e colegas e relações amorosas ou conjugais conflituosas. Este estudo visa aferir a importância da terapia de grupo administrada por uma equipa de especialistas multidisciplinares no processo de recuperação de toxicodependentes a receber tratamento no HPI. O estudo é de abordagem qualitativa e método de estudo de caso, analisou os efeitos da terapia de grupo na recuperação de 10 doentes toxicodependentes no HPI, divididos entre regime ambulatório e internamento.

Referências

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Carmo, H. (Coord.). Problemas sociais contemporâneos. Lisboa, Universidade Aberta. In Amaro, F. (1986). “Crianças maltratadas negligenciadas ou praticando a mendicidade”. Lisboa, Centro de Estudos Judiciários, 2001.

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MARQUES, A. R. V. dos S. A(s) Droga(s) e a(as) Toxicodependência(s) – representações sociais e políticas em Portugal. (Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento e Inserção Social, apresentada a Faculdade de Economia da Universidade do Porto). Porto, 2007.

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RICHARDSON, R. J. Pesquisa social - método e técnicas. 3ª Ed.. São Paulo, Atlas, 1999.

SCHUCKIT, M. A. Drug and Alcohol Abuse – A Clinical Guide to Diagnosis and Treatment. 4^th Ed., New York, The Guilford Press, 1995.

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YALOM, Y. D. & LESZCZ, M. The theory and pratice of group psychotherapy. New York, Basic Book, 2005.

HORIZONTES DA PRÁXIS ANTIRRACISTA NO SERVIÇO SOCIAL EM CONTEXTOS LUSÓFONOS

2025-08-01T18:22:47+00:00

A complexidade das estruturas raciais e das desigualdades étnico-raciais nos países e comunidades lusófonas exige do Serviço Social uma atuação profissional qualificada, fundamentada e orientada por princípios ético-políticos que promovam a justiça social, a equidade e a democracia. Nesse sentido, a compreensão das nuances históricas, culturais e socioeconômicas desses contextos, incluindo as interseccionalidades entre relações étnico-raciais, gênero e classe, é essencial para o desenvolvimento de práticas interventivas antirracistas eficazes.

Nesse sentido, a Revista Mutações convidou à reflexão e à partilha de experiências que articulassem a formação acadêmica e o trabalho profissional em territórios marcados pela herança colonial, patriarcal e escravista, dando ênfase também às diretrizes ético-políticas da profissão e as estratégias de organização da categoria profissional do Serviço Social nos países de língua portuguesa. Sob esta perspectiva, as produções foram assimiladas com base nos seguintes Eixos Temáticos:

Fundamentos Históricos, Teórico-Metodológicos e Ético-Político do Serviço Social na Lusofonia:Análise da gênese, das matrizes teóricas, dos pressupostos ético-políticos e dos desafios contemporâneos dos processos de trabalho e da prática cotidiana nos países de língua portuguesa.
Realidade Lusófona e expressões da Questão Social: Análises das manifestações da questão social nos países lusófonos, com foco nas intersecções entre marcadores sociais da diferença, a exemplo de raça, etnia, gênero, classe, envelhecimento e saúde mental.
Estado, Políticas Sociais e Necropolítica:Análises do papel do Estado e das políticas sociais na produção e reprodução das desigualdades sociais nos países lusófonos, com ênfase nas manifestações da necropolítica e do biopoder.
Processos Formativos, Currículos e desafios Teórico-Metodológicos:Análises críticas dos processos formativos em Serviço Social nos países de língua portuguesa, considerando as configurações curriculares e os desafios teóricos e metodológicos inerentes à profissão.
Racismo, Maternagem e Aborto em contextos Lusofonos:Análises das intersecções entre racismo, classe, maternagem e aborto na perspectiva da justiça reprodutiva, que complexificam o acesso a direitos e a dignidade de mulheres nos Países de Língua Portuguesa.
Trabalho, Neoliberalismo e Masculinidades Negras:Análise das relações entre as transformações no mundo do trabalho sob o neoliberalismo e as construções de masculinidades numa perspectiva plural e racializada, considerando suas implicações para o Serviço Social.

Buscaram-se contribuições que elucidem as conexões e os desafios inerentes a esses 6 (seis) eixos fundamentais em prol do fortalecimento do Serviço Social no espaço lusófono, considerando as relações étnico-raciais como elemento central na análise do trabalho profissional nesses territórios.

Com o intuito de ampliar o conhecimento acerca da formação e trabalho do Serviço Social em contextos lusófonos, convidou-se profissionais, docentes, pesquisadoras e pesquisadores africanos, latino-americanos, asiáticos e europeus a submeterem produções que abordassem a temática da formação e do trabalho em Serviço Social nas suas múltiplas possibilidades e interseccionalidades, no formato de artigos nas modalidades: a) pesquisas acadêmicas na pós-graduação, devidamente autorizada por comitê de ética; b) relatos de experiências e trajetórias profissionais; c) transcrições de palestras e conferências; d) pesquisas bibliográficas e documentais.

Uma excelente leitura!