Avaliação na Educação Infantil: meio ou fim do processo?

Abstract

Professora e pesquisadora Mestre em História pela PUC-GO (Pontifícia Universidade Católica de Goiás). Pós-graduada em Docência Universitária pela PUC-GO e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas. Atua como docente de Ensino Superior em várias IES, (AM), como professora orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso. Formadora da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério/SEMED/Manaus/AM. Endereço eletrônico: m.lust@hotmail.com