ANÁLISE DO DISCURSO NO EIXO NORTE-NORDESTE

Maria Virgínia Borges Amaral; Amilton José Freire de  Queiroz

Authors

Maria Virgínia Borges Amaral Universidade Federal de Alagoas - UFAL
Amilton José Freire de Queiroz Universidade Federal do Acre - UFAC

Abstract

This article focuses on the Brazilian neo-fascist discourse in its digital format, having the discursive genre meme as its scope. In order to investigate the object of such thesis, it is used the theoretical and analytical apparatus provided by the Theory of Discourse Analysis, affiliated with Michel Pêcheux (2014) and collaborators (AMARAL, 2007, ORLANDI, 1996, 1998, 2020; ZOPPI-FONTANA, 2018; PIOVEZANI, 2020). It is concluded that the meme emerges as a vehicle for social and political criticism, for the ludic, but also as a primordial source of dissemination of Brazilian far right and neo-fascist ideologies. It is analyzed that such extremist and neo-fascist ideology is viewed as a form of “newspeak”, in the manner Orwell (2009) conceived it, showcasing its own characteristics in its semantics, engendering meaning effects that are inscribed in the current political issue in Brazil.

Keywords: Fascism. Neofascism. Meme. Neofascist discourse. Religious discourse. Digital discourse. Jair Bolsonaro.

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Author Biographies

Maria Virgínia Borges Amaral, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Professora Titular da Universidade Federal de Alagoas; Doutora em Linguística/Análise do Discurso- pela Universidade Federal de Alagoas; Docente da Faculdade de Serviço Social, da Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) e da Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLL). Líder do Grupo de Estudos em Análise do Discurso (GrAD/UFAL). Pesquisadora (PQ) do CNPq. E-mail: maria.virginia@fsso.ufal.br. https://orcid.org/0000-0002-6112-984X.

Amilton José Freire de Queiroz, Universidade Federal do Acre - UFAC

Graduado em Letras-Português (UFAC). Mestre em Letras (UFAC). Doutor em Letras /Literatura Comparada (UFRGS). Pós-doutorado em Teoria Literária e Literatura Comparada (UFMG). Professor adjunto da Universidade Federal do Acre, Colégio de Aplicação. Professor do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens (PPEHL). Líder e pesquisador do Grupo Amazônico de Estudos da Linguagem (GAEL) e Grupo de Estudos de Educação, Cultura, Arte e Linguagem (GECAL). E-mail: amiltqueiroz@hotmail.com. https://orcid.org/0000-0001-8892-5435