LA INFLUENCIA DE LA GESTIÓN DE LA ESCUELA DEMOCRÁTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y POLÍTICO DE LA COMUNIDAD.

Autores/as

  • Daniel Couto de Oliveira Uniasselvi
  • Luiz Carlos Braga Celestino Júnior

Palabras clave:

Gestión. Sociedad. Educación.

Resumen

El  artículo tiene el objetivo de analizar la influencia de la gestión escolar democrática en el desarrollo social y político de la comunidad donde la escuela está ubicada La gestión democrática es un modelo compuesto por los individuos que componen la comunidad escolar (padres, profesores, estudiantes, colaboradores) Comprender las relaciones políticas y sociales adentro y afuera de la escuela es primordial para valorar la función de la escuela como entidad educacional. La metodología es cualitativa, bibliográfica que constituye la construcción de las reglas de investigación.

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Biografía del autor/a

Daniel Couto de Oliveira, Uniasselvi

Especialista em Metodologia de ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Especialista em Metodologia do ensino de Filosofia e Sociologia. Especialista em Administração Escolar, Supervisão e Orientação . Especialista em Neuropsicopedagogia. Possui graduação em Letras Língua e Literatura Espanhola e Hispano-americana pela Universidade Federal do Amazonas (2010) e graduação em Letras Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Internacional-UNINTER(2024).Ministrou aulas de Língua Espanhola e História da arte no Centro Educacional Lato Sensu- Manaus / AM e na Secretaria Estadual de educação do Amazonas- SEDUC. Cedido para a Secretaria Municipal de Educação SEMED- Manaus, onde atua como professor formador no Programa Ampliando os Horizontes - PAH da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério-DDPM .Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura Hispano-americana e Ensino e ainda interesse no estudo de temáticas sociais e pedagógicas

Luiz Carlos Braga Celestino Júnior

Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (2006). Especialista em Metodologia do Ensino Superior (Centro Universitário do Norte), especialista em Gestão escolar e em Coordenação Pedagógica (Universidade Federal do Amazonas). Atuo nas áreas de Educação Superior, Educação Ambiental, Didática, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Antropologia, Políticas Públicas, Sociologia da Educação.

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Publicado

2024-10-29

Cómo citar

Oliveira, D. C. de ., & Celestino Júnior, L. C. B. (2024). LA INFLUENCIA DE LA GESTIÓN DE LA ESCUELA DEMOCRÁTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y POLÍTICO DE LA COMUNIDAD. Revista Electrónica Investigación Y Práctica En Educación Inclusiva, 5(8), e7801. Recuperado a partir de //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7801

Número

Vol. 5 Núm. 8 (2023): Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva - Publicação Contínua - Qualis – B1

Sección

Ensaios Teóricos

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Electrónica Investigación y Práctica en Educación Inclusiva

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