CONSTRUÇÃO DE UM ÁLBUM SOBRE DIVISÃO CELULAR COM MATERIAIS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Autores/as

  • Cleison Azevêdo Vieira Universidade do Estado do Amazonas
  • Cynara Carmo Bezerra Universidade do Estado do Amazonas
  • Débora Belém Hermes Universidade do Estado do Amazonas
  • Jander Souza Tavares Universidade do Estado do Amazonas
  • Marcos Souza Brito Universidade do Estado do Amazonas

Palabras clave:

Metodologías alternativas. Discapacidad visual Inclusión.

Resumen

En la lucha por una sociedad inclusiva, la presencia de profesionales capacitados y el uso de metodologías apropiadas para servir al público, con cualquier tipo de discapacidad, de manera efectiva y legítima, garantizando la accesibilidad de todas las personas no solo al espacio escolar, sino también También para el conocimiento compartido en este espacio, es necesario y urgente. Por lo tanto, este artículo trae una metodología propuesta para estudiar las etapas de la meiosis, aplicada con estudiantes con discapacidad visual, de una escuela pública en el municipio de Parintins / AM, con el fin de garantizar el aprendizaje de estos estudiantes, dada la complejidad de si estudia este contenido sin un recurso adecuado.

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Citas

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Publicado

2020-01-29

Cómo citar

Vieira, C. A., Bezerra, C. C., Hermes, D. B., Tavares, J. S., & Brito, M. S. (2020). CONSTRUÇÃO DE UM ÁLBUM SOBRE DIVISÃO CELULAR COM MATERIAIS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Revista Electrónica Investigación Y Práctica En Educación Inclusiva, 2(4), 224–232. Recuperado a partir de //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/5735