THE IMPORTANCE OF UNDERSTANDING DYSLEXIA FOR THE DEVELOPMENT AND LEARNING OF DYSLEXICS
Keywords:
Dislexia, Desenvolvimento de pessoas com dislexia, Aprendizagem de disléxicosAbstract
The objective of the text is to reflect on how the understanding of dyslexia can help the development and learning of dyslexics. The research methodology is qualitative, exploratory. Data collection took place through an anonymous questionnaire sent to psychology and psychopedagogy professionals. The results indicate that the prejudice experienced during life by dyslexics, especially in childhood, can harm several personal and educational characteristics, causing trauma, insecurities, fear of speaking or expressing themselves in public and taking these problems for the rest of their lives if they are not addressed. treaties. Diverse, playful, varied and creative classes with games and study routine, use of learning maps, more direct questions and various types of assessments were pointed out by research participants as facilitators of learning for people with dyslexia. It is concluded that by working on the meaning, ways of perceiving signs and methods of how to help dyslexic students, it is possible to facilitate their understanding, reducing erroneous views about these individuals.
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References
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