Educação e rap no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v8i1.13502Palabras clave:
Educação, RAP, EnsinoResumen
un sesgo interdisciplinario, el presente trabajo buscó analizar las producciones académicas brasileñas que correlacionan la música, en particular el Rap, con la enseñanza, para iniciar la investigación de tesis que pretende trabajar en la enseñanza de la historia utilizando el rap como enseñanza. herramienta. La metodología utilizada para mapear las producciones fue una revisión sistemática, basada en el mapeo en la base de datos “Scopus”. Con ello, se observaron aspectos comunes y específicos en las obras, el uso de canciones antiguas, consideradas clásicos del rap, además de la necesidad de una historización más integral de este género musical. Finalmente, se concluyó, a través del resultado del trabajo empírico, que el rap puede ser una herramienta importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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