Educação e rap no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.29280/rappge.v8i1.13502Keywords:
Educação, RAP, EnsinoAbstract
The educational theme is researched in multiple ways in international and national territory. however, with an interdisciplinary view, the present work sought to analyze the brazilian academic productions that correlate music, in particular Rap, with teaching, in order to start the dissertation research that intends to work on the teaching of history using rap as a teaching tool. The methodology used to map the productions was a systematic review, based on mapping in the “Scopus” database. With this, common and specific aspects were observed in the works, the use of old songs, classic rap classics, in addition to the need for a more comprehensive historicization of this musical genre. Finally, it was concluded, through the result of empirical work, that rap can be an important tool in the teaching-learning process.
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