Memórias de resistência: a trajetória da disciplina Estudos de Problemas Brasileiros na redemocratização da UFPA

Resumo

O artigo examina a trajetória da disciplina Estudos de Problemas Brasileiros (EPB) durante os anos de ditadura e redemocratização na Universidade Federal do Pará (UFPA). Baseado em reflexões desenvolvidas no doutorado do Programa de Pós-Graduação em História Social da Amazônia, o estudo investiga o impacto da disciplina EPB, analisando seus objetivos e tensões, especialmente no contexto da repressão civil-militar. A narrativa é contextualizada pelo assassinato do estudante César Moraes Leite, evento marcante que ilustra as contradições da época, incluindo a presença de forças repressivas nas universidades e a censura à educação crítica. A análise contempla o papel da Comissão Estadual da Verdade no Pará e o uso de fontes orais, abordando memórias, traumas e reivindicações de justiça e reparação das vítimas da ditadura. O artigo destaca a importância de políticas de memória, promovendo o respeito à diversidade e resistência. A história da EPB na UFPA reflete a luta por direitos humanos e a necessidade de lembrar o passado para evitar a repetição de abusos.