VULNERABILIDADES NAS PERIFERIAS DE VITÓRIA E VILA VELHA/ES
DOI:
https://doi.org/10.29327/217579.7.1-9Palavras-chave:
Marginalização. Educação. Vulnerabilidade social.×Resumo
Este estudo teve por objetivo conhecer formas de enfrentamento de vulnerabilidades de jovens vinculados à arte de rua (com ênfase na poesia), nas comunidades periféricas de Vitória e Vila Velha - ES. Como parte fundamental da pesquisa foram entrevistados cinco jovens de periferias das cidades citadas anteriormente. A poesia isoladamente, não é um fator protetivo contra a vulnerabilidade, evidenciando a necessidade de implantar projetos que ajudam a criar novas perespectovas em jovens em situação periférica. Eles contam o processo da poesia em suas vidas e como a vulnerabilidade foi ou não um fator que os prejudicou. Também comentam sobre o que os leva para um caminho diferente do uso abusivo de drogas e do tráfico, além de terem compartilhado suas visões sobre direitos e vulnerabilidade social. Demonstram ser jovens socialmente habilidosos e evidenciaram um grande fator de resiliência frente as vulnerabilidades, fator este que se repete na fala de todos estes jovens.
A pesquisa foi realizada em duas sessões: a primeira, em setembro de 2019, e a segunda, em setembro de 2020, em contexto de pandemia, realizada online com a participante..
Palavras-chave: Marginalização. Educação. Vulnerabilidade social.
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