O PCN DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PCN DE GEOGRAFIA

  • Philipe Andrade Ferreira
  • Jéssica de Lima Silva
  • Paulo César Rocha
Palavras-chave: Questão Ambiental, Ensino de Geografia, Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia.

Resumo

Foi abordada nesse trabalho a forma que a questão ambiental se apresenta no PCN (ParâmetrosCurriculares Nacionais) de Geografia. Buscou uma leitura da bibliografia que abrangesse a temáticaproposta e também uma leitura da própria bibliografia do PCN de Geografia, com o intuito de realizaruma comparação do conteúdo presente no texto do PCN com o conteúdo presente na sua bibliografia,podendo assim analisar dentro do contexto histórico de publicação o que está posto no PCN deGeografia com relação à proposta de ensino da questão ambiental. O resultado atingido foi o dedemonstrar como existem falhas na abordagem da questão ambiental pelo PCN de Geografia, mesmose analisarmos no contexto histórico, as falhas continuam presentes, com isso, a proposta deatualização que lá estão postas é feita através desse trabalho, buscando assim uma melhoria em ummaterial que é para ser utilizado de referência tanto na confecção de materiais didáticos quanto porprofessores trabalharem com ele em sala de aula.
Publicado
2012-11-16
Como Citar
Andrade Ferreira, P., Lima Silva, J. de, & César Rocha, P. (2012). O PCN DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PCN DE GEOGRAFIA. REVISTA GEONORTE, 3(6), 251 - 261. Recuperado de https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/revista-geonorte/article/view/1941