O Portal de Periódicos da Universidade Federal do Amazonas tem por objetivo promover o acesso e maior visibilidade das revistas científicas da UFAM. Este portal utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) , software desenvolvido para a construção e gestão de uma publicação periódica eletrônica, e é baseado no software Open Journal Systems (OJS) desenvolvido pelo Public Knowledge Project (PKP).
Journals
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PPG Design Caderno Científico
O PPG Design Caderno Científico da Universidade federal do Amazonas (UFAM) foi criado no ano de 2020 com o objetivo de publicar os melhores resumos das dissertações concluídas e dos melhores artigos gerados nas disciplinas do curso de Mestrado em Design da UFAM. A partir de 2023, passou a aceitar submissões de outros cursos de Design, Arquitetura e Urbanismo e áreas correlatas e expande para publicação de artigos, ensaios e resenhas inéditos, escritos em português, inglês e espanhol, resultantes de estudos teóricos e pesquisas que incidem na produção do conhecimento sobre o Design e suas possíveis reverberações.
Missão: Promover o conhecimento e a investigação científica na área do Design.
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Mundo Antigo em Resenha
Mundo Antigo em Resenha é um periódico dedicado exclusivamente à publicação de resenhas sobre trabalhos recentes em espanhol e português em torno de temas relacionados com a língua, literatura, história, arqueologia e filosofia do mundo antigo greco-romano e oriental. Enquanto tal, o Mundo Antigo em Resenha pretende ser uma ferramenta útil de consulta para os interessados em se manter atualizados sobre as produções luso-hispânica e latino-americana acerca da antiguidade.
Caso queira receber as resenhas diretamente no seu endereço de email assim que forem publicadas, envie uma mensagem para rev.mund.ant.res@gmail.com. Você também pode acompanhar todas as publicações da revista através do perfil do Mundo Antigo em Resenha no Instagram: @rev.mund.ant.res.
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Revista Energia na Amazônia
A Revista Energia na Amazônia (ISSN XXXX-XXXX) é uma revista de responsabilidade do grupo de pesquisadores do Centro de Desenvolvimento Energético Amazônico (CDEAM), com acesso aberto, publicação semestral, online, dedicada à divulgação de artigos científicos, notas científicas e revisões bibliográficas inéditas, revisados por corpo editorial qualificado, que contribuam para a expansão do conhecimento científico e acadêmico com abordagem no desenvolvimento socioeconômico sustentável. A revista publica artigos em português e inglês, e possui periodicidade de fluxo contínuo.
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AEC&D - Arte, Educação, Comunicação & Design
A revista AEC&D - Arte, Educação, Comunicação & Design, tem como principal objetivo difundir trabalhos de pesquisa, estudos, artigos científicos e experiências do ambiente profissional das áreas das Artes, Educação, Comunicação & Design interconectadas com as Tecnologias da Informação e Comunicação. É, portanto, um espaço onde possam estar reunidos pesquisadores que lidam com as imbricações das artes, da educação, da comunicação, do design com a ciência e a tecnologia de maneira ampla e constante, construindo conhecimentos nesta relação entre áreas, de maneira específica, interdisciplinar e multidisciplinar, servindo de plataforma para o diálogo e o intercâmbio de ideias.
https://doi.org/10.29327/216572
ISSN online: 2675-424X -
Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática
O Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática - CECi, é o periódico do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) da Universidade Federal do Amazonas, editado no formato eletrônico e de livre acesso. Publica artigos inéditos de pesquisas empírica, ensaios teóricos e relatos de experiência de interesse ao campo do Ensino de Ciências e Matemática, em português, espanhol e inglês. O objetivo da revista é fomentar o desenvolvimento de pesquisas na Área 46 da CAPES - Ensino; Fomentar a divulgação e visibilidade das pesquisas realizadas na região Norte, em especial do nosso Programa e Universidade; Estimular o amplo debate científico concernentes ao Ensino de Ciências e Matemática. O CECi adopta a publicação em fluxo contínuo (Rolling pass). -
Mesopotâmia - amazonian journal of linguistic and literary studies
Mesopotâmia Journal is coordinated by Gremplexa (Metaphor Study Group and Research on Language and Literature of Amazonian Expression) of The Federal University of Amazonas. It is published electronically twice a year, with the submission of works on free themes related to the area of Letters and its interfaces, in continuous flow. The Journal accepts theoretical contributions from ph.d, masters, and undergraduate and graduate students. Students can only publish in co-authorship with a master(s) or ph.d.
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La Recherche en Education
Page d’accueil
Revue électronique bi-annuelle fondée en 2008 par Maria Teresa Estrela et Louis Marmoz, dans le cadre de l'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE).
Revue classée en France - HCERS - et au Brésil qui prône le développement des recherches et des échanges scientifiques en français, cette revue scientifique en éducation est naturellement francophone, bien qu’elle ne soit pas fermée aux locuteurs d’autres langues dans la mesure où ils s’expriment dans leur langue maternelle.
Revue permanente, son esprit d’ouverture aux différents paradigmes, approches et théories est l’un de ses traits principaux, tout en privilégiant la publication d’articles présentant des :
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recherches menées selon des démarches méthodologiques précisées et des critères de validité identifiés;
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réflexions d’ordre méthodologique et épistémologique;
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bilans sur l’état de la recherche dans des problématiques données;
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témoignages du vécu des démarches de recherche (la création d’hypothèses, les accidents de parcours, des extraits de journaux de recherche…) : « la recherche en train de se faire».
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Revista Educação e Humanidades
A Revista Educação e humanidades é um periódico do Grupo Multidisciplinar de Pesquisa Em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar da Universidade Federal do Amazonas. Periódico (On Line cujo ISSN foi atribuído em 16 de junho de 2020 com o número: 2675-410X)), de fluxo contínuo e de acesso aberto, publica duas edições anuais com artigos originais e inéditos sobre educação e humanidades em sentido amplo, resultantes de pesquisa científica.
Percebemos o processo educacional em sentido amplo, como responsável em colaborar para a elevação da consciência humana como agente de construção individual e coletiva das condições de vida para todos os seres, inclusive os humanos. Onde o ser humano tem o direito às condições ambientais para desenvolver seu potencial e capacidades com respeito, entusiasmo e saúde plena.
Entendemos que é tempo de promovermos a harmonia entre os seres humanos e a natureza. Como humanos somos natureza, nem mais nem menos. Se faz necessário reestabelecer o respeito a todos os seres, o auto respeito a si mesmo como ser que precisa de cuidados, repouso, boa alimentação, boas práticas para a saúde e o bem viver. O compromisso com o projeto de vida pessoal, que não sejam educados para serem somente empregados em qualquer atividade laboral em troca de dinheiro, mas sobretudo, para desenvolverem sua próprio projeto de vida em harmonia com seus objetivos, propósitos pessoais, capacidades e habilidades.
Educação para viver o resplendor da consciência de ser na existência espaço tempo que caracteriza a sociedade humana na Terra, com auto responsabilidade, liberdade e bem viver autônomo.
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Revista Ensino de Ciências e Humanidades - Cidadania, Diversidade e Bem Estar- RECH
A Revista Ensino de Ciências e Humanidades – Cidadania, Diversidade e Bem Estar foi criada em novembro de 2017, como projeto editorial vinculado ao PPGECH-UFAM, com o objetivo de ser um canal para divulgação de estudos e pesquisas no campo das ciências humanas, com ênfase para os domínios da educação e ensino em sentido amplo, cidadania, soberania, sociedade, bem viver social, diversidade e bem comum.
O periódico está aberto a contribuições originais de pesquisas neste domínio e reúne um conjunto de pesquisadores colaboradores de diferentes contextos históricos e geográficos do Brasil, Cuba, Espanha, México, Moçambique, Angola, Bolívia e Portugal. Também está aberto para ampliar a colaboração com pesquisadores que venham a se interessar em colaborar com a iniciativa.
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Conexões: revista de relações públicas e comunicação organizacional
Conexões: Revista de Relações Públicas e Comunicação Organizacional é uma publicação semestral (janeiro e julho) do curso de Relações Públicas da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal do Amazonas. Seu objetivo é criar um espaço de discussão e divulgação de pesquisas sobre fenômenos comunicacionais contemporâneos que dialoguem com as Relações Públicas e a Comunicação Organizacional. Temos interesse em publicar materiais desenvolvidos por estudantes (graduandos e pós-graduandos), professores e pesquisadores, em formatos de artigo científico, entrevista, relato de experiência, ensaio e trabalhos de natureza mais experimental. A Revista Conexões publica contribuições teóricas que sejam sustentadas por ampla pesquisa bibliográfica e pesquisas empíricas metodologicamente fundamentadas e adequadamente analisadas. Os artigos devem ser caracterizados por uma reflexão crítica sobre temas da área de Relações Públicas e Comunicação Organizacional e temas da área de comunicação de maneira geral.
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XXIX CONFAEB
Anais do XXIX Congresso Nacional da Federal de Arte/Educadores do Brasil/VII Congresso Internacional de Arte/Educadores.
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UFAM Business Review - UFAMBR
A UFAM BUSINESS REVIEW – UFAMBR é uma revista de fluxo contínuo da Faculdade de Estudos Sociais (FES) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) é uma revista pluralista e heterodoxa na área de pesquisa em gestão de negócios, preocupada principalmente com questões relativas a vínculos entre estratégia e gestão competitiva, publica artigos de desenvolvimento teórico e trabalhos teóricos-empíricos na área da Administração e das Ciências Contábeis. A UFAMBR é um periódico acadêmico semestral com contribuições de alta qualidade, revisadas por pares (Ad Hoc no sistema double blind review), cujo objetivo é fornecer estímulo à pesquisa e promover o intercâmbio de ideias sobre o campo de Estudos da Administração de Empresas.
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Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação
O periófico AMAZÔNICA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO, vinculado ao Grupo Multidisciplinar de pesquisa em Educação, Psicopedagogia e Psicologia Escolar - UFAM/CNPq, B1 no Qualis Capes 2017-2020, foi criado em 2008 com o objetivo de ampliar a oferta de veículos para divulgação da produção científica nos domínios científicos das Ciências Humanas sediados no cenário Amazônico.
Tem se consolidado com a colaboração do seu corpo editorial na organização de volumes temáticos no campo da psicopegagogia, psicologia escolar e educação em sentido escolar e não escolar.
Seu corpo editorial é constituido por pesquisadores de diversas regiões do Brasil, Portugal, Espanha, Moçambique, Angola, Cuba e México.
Centenas de artigos inéditos do Brasil, Portugal, Espanha, Cuba, México, Angola e Moçambique integram os volumes publicados desde a criação em 2008.
Somos gratos aos autores e membros do corpo editorial, comissão científica e apoio técnico pelo apoio e entusiasmo com a consolidação do periódico que alegremente celebra e agradeçe 15 anos de contribuições para a divulgação científica comemorados em 2022 (2008-2022).
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Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
A Revista Revista EDUCAmazônia - Educação Sociedade e Meio Ambiente, um periódico científico do domínio das Ciências Sobre o Humano e sua relação com o Ambiente, sediado no interior da Amazônia (2008-2024) celebra com entusiasmo, gratidão e alegria 16 anos de criação.
Ao longo dos 16 anos de contribuição com a divulgação científica qualificada, registramos centenas de artigos inéditos de diversos pesquisadores de universidades do Brasil e do exterior.
Nossos elevados agradecimentos aos integrantes da comissão científica, equipe de redação que nos acompanha desde a criação e aos colegas que ingressam a´pós a primeira década do periódico, bem vindos (as).
Agradecemos também a todos os autores que colaboraram com o enriquecimento do acervo da Revista, aos colegas que trabalham na publicação e atualização do site e da Editora da Universidade Federal do Amazonas que desenvolvem a publicação da versão impressa.
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Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia
Sejam bem-vindos à “Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia (RESBAM) - ISSN 2675-4525, uma revista semestral, sem custos e de acesso aberto (Green Road Open Access), idealizada pelo Curso de Biotecnologia do Instituto de Saúde e Biotecnologia (ISB) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), centro que abriga e desenvolve trabalhos relacionados aos cursos de Ensino (Ciências: Biologia e Química e Ciências: Matemática e Física), Saúde (Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia e Medicina) e Biotecnologia. Apresenta como missão promover a investigação científica e divulgar o conhecimento e experiências no campo dessas três grandes áreas, com principal interesse nas iniciativas e pesquisas aplicadas na região da Amazônia continental, tornando-se um espaço de publicação e de reflexão. As submissões de trabalhos é de fluxo contínuo e são realizadas pela forma eletrônica na língua portuguesa.
Siga e participe da RESBAM no Facebook: https://www.facebook.com/resbam.isb
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Manduarisawa
MANDUARISAWA - Journal of the History College of the Federal University of Amazonas (UFAM) was born from the concern of young academics who wanted to contribute and encourage the production of scientific knowledge in the Amazon with the objective of being a biannual, free and open access journal linked to to the Post-Graduate Program in History of the Federal University of Amazonas (PPGH-UFAM). The journal counts on the participation, in its editorial board, of undergraduate students of the Full Degree in History (UFAM) and the Postgraduate Program in History (PPGH/UFAM), the panel of reviewers is composed of professionals from All country. The Journal aims to publish articles, reviews, experience reports, interviews produced by undergraduate and graduate students interested in the field of History and other Human Sciences.
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Canoa do Tempo
The CANOA DO TEMPO Journal (digital ISSN: 2594-8148; ISSN printed version: 1982-0755 - last edition in 2015) is an online academic publication maintained and edited by the Graduate Program in History at the Federal University of Amazonas (PPGH-UFAM). It aims to disseminate unpublished research results in History field and interdisciplinar areas, with an special emphasis on studies regarding the Amazon region. Its target audience is researchers, students and others interested in the field of History and related areas. The scientific council has specialists from nationally and internationally recognized institutions. This Journal does not charge fees, and the content is available in Open Access. This journal accepts submissions of unpublished articles, in a continuous flow system, produced by doctors and doctoral students in History and in related areas. In addition to the thematic dossiers, papers are published in the section of free articles, interviews and book reviews, promoting the dissemination of scientific production with an emphasis on studies focused on the Amazon. The criteria for selecting the theme of each dossier are attentive to national and international historiographic debates, encouraging the construction of a fruitful dialogue between researchers from different Brazilian regions. Its articles are cataloged in the following metadata indexers, search engines and virtual libraries: FREE: open access magazines; Academic Google; UFAM Journal Portal; Summary of Brazilian Magazines; Diadorim; CiteFactor: academic cientific journals; Scientific Indexing Services; Latindex ; REDIB; DOAJ.
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REVISTA GEONORTE
Revista Geonorte is an electronic publication from the Department of Geography and the Graduate Program in Geography at the Federal University of Amazonas (Brazil), aimed at publishing and disseminating geographical works and related areas. Geographical works encompass specific themes of Physical Geography, Human Geography, and technical areas (Cartography and Geoprocessing), as well as aspects inherently associated with the epistemology of geographical knowledge, such as those where the interdisciplinary nature of related geographical areas is present.
Publication is semi-annual/continuous flow, where submitted works are evaluated by reviewers specializing in the field of knowledge to which the manuscript was submitted.
The editorial board of the Journal comprises professionals from various fields within Geography and related areas, working at universities across Brazil and abroad.
Open Access Policy
This journal has open access, and all its content is freely available. Users can read, download, copy, distribute, and use articles without prior permission from the editor or author.
Currently, Revista Geonorte is indexed in the following databases:
Latindex, Directory of Open Access Journals, Diadorim, Livre, Sumários.org, Base, Google Scholar, CiteFactor, EZ3, General Impact Factor, Crossref, Ibicit oasisbr, OCLC WorldCat, Scientific Indexing Service, TIB, WorldWideScience Alliance, Journal Factor, Redib, DRJI, Eurasian Scientific Journal Index, Academic Resource Index, Cosmo Impact Factor, ISI.
DOI 10.21170
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FAARTES Electronic Magazine
The Electronic Magazine of the Faculty of Arts of UFAM is a publication in continuous flow that aims to be a space of ample knowledge under the foundation of the great role of Arts in Sciences, in the daily and intimate of people. Art can be simple and/or complex, depending on its size and apprehension. Here, in this space, the discussion is free and democratic and KNOWLEDGE will be our pursuit. The Magazine publishes unpublished articles in the areas of Arts, resulting from original research, literature reviews and essays, as well as reviews, debates and interviews. The journal's editorial policy includes the blind review system, the identification of authors (ORCID) and articles (DOI), the detection of plagiarism (Similarity Check), and it follows the Good Publication Practices Recommended by the Brazilian Association of Scientific Editors (ABEC). The Electronic Journal of FAARTES/UFAM is published continuously in a single volume, with approximately 16 articles per year.
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Revista do Hospital Universitário Getúlio Vargas
A Revista do Hospital Universitário Getúlio Vargas (ISSN 2764-3131) agora possui o Identificador Internacional de Objeto Digital – Digital Object Identifier (DOI) e na última avaliação pelo Qualis Capes B4 em Medicina III, é uma ferramenta para estimular o crescimento das pesquisas nas áreas biomédicas na Amazônia, trazendo consigo os benefícios adicionais voltados para o ensino e assistência.
A Revista está indexada ao NCBI, Google Acadêmico, Diadorim, Latindex, Miguilim, Editores Livres e no aguarde de novas indexações, sendo publicada eletronicamente em fluxo contínuo, incentivamos a submissão de trabalhos científicos produzidos nas Pós-Graduação em Ciências da Saúde – PPGCIS/UFAM, Pós-Graduação em Cirurgia – PPGRACI/UFAM, Residência Médica (COREME/HUGV/UFAM/EBSERH), Residência Multiprofissional e de Área Profissional em Saúde (COREMU/HUGV/UFAM).
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Jornal Research and Practice on Inclusive Education
The electronic journal named Research and Practice on Inclusive Education is an initiative of the Federal University of Amazonas (UFAM). It has as goal the dissemination of knowledge about Inclusive Education, with themes related to Special Education, Education of the field, Indigenous Education, Education for Ethnic-racial Relations, Literacy, Education of Young and Adults, Education on Human Rights and Environmental Education. The Journal publishes original articles, mainly of research, however giving space for essays, articles of revision, reports of several kinds of experience, graduation works, interviews and reviews. Files purposed by researchers of three or more Brazilian or international institutions, about the several themes related to the Inclusive Education, can be appreciated.
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Revista Elaborar
Revista dos Estudantes do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Amazonas (PPGS/UFAM)
ISSN: 2318-9932
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Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
Amazônida, uma Revista de fluxo contínuo do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas (PPGE/UFAM), publica trabalhos de educação sob forma de artigos, relato de pesquisa, estudo teórico, resenhas críticas e entrevistas dentro de uma ação integradora dos conhecimentos produzidos no contexto da Amazônia internacional, no Brasil e no mundo.
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Revista Decifrar
A Revista Decifrar tem o intuito de publicar artigos científicos de docentes e discentes da Pós-Graduação, de Instituições de Ensino Superior do Brasil e do exterior, interessados em apresentar resultados de suas pesquisas concluídas ou em andamento, haja vista que a disponibilização desses trabalhos online para o público especializado amplia a possibilidade de discussão em torno da Teoria e da Crítica Literária, bem como das Literaturas em Língua Portuguesa.
A Revista Decifrar divulga textos inéditos e originais, em língua portuguesa, língua inlgesa, língua francesa e língua espanhola, com estudos na área de Letras, Artes e Humanidades em geral, nas subáreas literatura brasileira, portuguesa e outras literaturas. Constitui-se de um periódico semestral, destinado à publicação de artigos, dossiês, entrevistas, cartas, textos inéditos de artistas, bem como de resenhas de obras teóricas, críticas ou artísticas, de teses, de dissertações e de monografias. É organizada pelos professores pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Letras – Estudos Literários da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas.
A Revista Decifrar utiliza o programa Plagius - Detector de Plágio na versão Pro em que os textos são submetidos não somente à verificação de plágio, mas também na detecção de utilização de Inteligência Artificial (ChatGPT).
Todos os artigos desta revista obedecem a licença Creative Commons - Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
O periódico está indexado nas seguintes bases:
Sumários.org | Index Copernicus International | Google Scholar | Diadorim | International Standart Serial Number | Directory of Open Access scholarly Resources | BASE | Latindex | Academic Resource Index | CiteFactor | LatinRev | Portal de Periódicos da CAPES | Portal de Periódicos da UFAM |
ISSN: 2318-2229 | Ano de Criação: 2013 | Área do Conhecimento: Letras | Periodicidade: Semestral, na modalidade fluxo contínuo | DOI: 10.29281 | QUALIS: B1
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Biblioteconomia
Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação (Anais)
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Revista Eletrônica Ciência e Desenvolvimento
Apresentação
A Revista Eletrônica Ciência e Desenvolvimento tem a satisfação de anunciar o lançamento da sua primeira edição, cuja missão é a de publicar trabalhos científicos que contribuam para o desenvolvimento socioeconômico do país. A RECED é uma publicação semestral da Universidade Federal do Amazonas e publica artigos científicos originais de relevância e rigor científico nas áreas pertinentes ao desenvolvimento socioeconômico do Brasil, constituindo-se num espaço para a publicação de trabalhos dos diversos campos da ciência, como economia, administração, desenvolvimento regional, turismo e educação.
A Revista eletrônica Ciência e Desenvolvimento convida todos os interessados a enviar seus trabalhos para a próxima edição.
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HON NO MUSHI - MULTIDISCIPLINARY JAPANESE STUDIES - ISSN 2526-3846
The Hon No Mushi Journal seeks to create a critical and reflexive environment aimed at the promotion and expansion of the interchange of ideas and culture, as well as the convergence of scientific studies and new knowledge in the fields of Japanese literature, Japanese culture, Japanese language and its teaching. Thus, it encompasses the findings revealed in the many forms of scientific expression, creating an invitation to different submissions based on a multiplicity of points of view.
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PRISMA - Revista de Filosofia
PRISMA é uma revista eletrônica do Departamento de Filosofia, da Universidade Federal do Amazonas - UFAM, que visa a publicação de artigos, resenhas e traduções nas mais diversas áreas da pesquisa filosófica.
ISSN: 2359-2133. Qualis A4.
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Diálogos Organizacionais
Revista de Administração, Economia e Contabilidade da Faculdade de Estudos Sociais da Universidade Federal do Amazonas -
BIUS -Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia
O Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogentologia é um períodico quadrimestral da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), aberto aos conteúdos das diferentes fases de desenvolvimento humano na área da Educação Física e Fisioterapia. Seu principal objetivo é a divulgação da produção do conhecimento no Brasil em todas as eferas da saúde que compete a atuação dos profissionais de Educação Física, Fisioterapia e Psicologia.
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Revista Científica de Avicultura e Suinocultura
O periódico RECAS é uma publicação eletrônica, com acesso e envio de artigos exclusivamente online. Editado no Setor de Avicultura da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Amazonas, destina-se a publicação de artigos oriundos de resultados de pesquisas originais, revisões bibliográficas (a convite do Conselho Editorial) e notas técnicas nas áreas de Avicultura e Suinocultura dentro das seguintes seções: Ambiência/Bem-estar; Manejo; Melhoramento Genético; Nutrição; Reprodução e Sanidade.
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Revista Eletrônica Mutações
A Revista Eletrônica Mutações (RELEM) é um periódico científico-tecnológico semestral (com publicação de edições especiais e suplementares) ligado à Faculdade de Informação e Comunicação (FIC), ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ambientes Amazônicos - NEPAM/UFAM: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/42719; ao Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão Trabalho, Saúde e Serviço Social - NEPTRASS/UFAM: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/776462 e ao Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (ICSEZ) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Reúne trabalhos inéditos relacionados à cultura, linguagem e espacialidade. As edições se constituem na forma de dossiês temáticos (artigos científicos, resenhas, reportagens, visualidades e entrevistas), com temas relacionados à linguagem (discursos e conteúdos), cultura (comunicação, mídia e cibercultura) e espacialidade (territorialidades, representações e espaços vividos). Tendo como propósito fomentar diálogos interdisciplinares, o periódico objetiva publicar textos que levam em consideração o fato dos ambientes sociais representarem modelos políticos e econômicos e, portanto, expressarem lutas e conflitos disseminados no cotidiano.
A Revista Eletrônica Mutações (ISSN Eletrônico 2178-7018) foi classificada pelo Sistema Qualis-Periódico da CAPES no Quadriênio 2017/2020 e apresenta o QUALIS CAPES: B3 (Comunicação e Informação, Engenharias III, Interdisciplinar, Linguística e Literatura, Serviço Social e Sociologia.
No Quadriênio 2014/2016, no estrato B4 nas áreas de Geografia, Interdisciplinar e Planejamento Urbano e Regional / Demografia, no estrato B5 na área de Ciências Ambientais, Comunicação e Informação, Psicologia, Sociologia e no estrato C na área de Linguística e Literatura.
Está em processo de revisão da política editorial de modo a ampliar o espectro de alcance científico.
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Somanlu: Revista de Estudos Amazônicos
Revista do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas.
ISSN Impresso: 1518-4765
ISSN Eletrônico: 2316-4123
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Wamon - Revista dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFAM
A Wamon - Revista dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Amazonas - é um periódico semestral que visa publicar artigos, resenhas, traduções, entrevistas, ensaios fotográficos, poesias e notícias objetivando a contribuição de um debate no campo antropológico. A revista aceita contribuições em fluxo contínuo, que serão submetidos aos editores e pareceristas externos. Serão aceitos trabalhos em português, espanhol, francês e inglês relacionados às temáticas antropológicas.
