Contribución de Variables Ambientales en Comportamientos, Habilidades y Percepción de la Universidade Verde
DOI:
https://doi.org/10.47357/ufambr.v4i2.10795Palabras clave:
Percepciones, Universidades sustenibles, Comportamientos y competencias para la SostenibilidadResumen
A las universidades se les exige continuamente contribuir a la discusión de la sustentabilidad, principalmente porque es un ámbito con la posibilidad de incentivar la transformación de la sociedad hacia el desarrollo sustentable. Este estudio busca analizar las correlaciones entre comportamientos y competencias para la sostenibilidad, así como proponer modelos para estimar la contribución de las variables ambientales en la percepción de una universidad reconocida por acciones socioambientales. Por ello, se realizó un estudio cuantitativo con una muestra compuesta por 1056 individuos pertenecientes a la comunidad académica de una Universidad. Entre los hallazgos se describen el conjunto de correlaciones entre comportamientos, competencias para la sustentabilidad y aportes de variables ambientales. Finalmente, se presentan tres modelos que explican el aporte de la Universidad a los comportamientos, competencias y percepción de la Universidad Verde.
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