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Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva
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  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUIR NO ÂMBITO ESCOLAR NÃO É O MESMO QUE ESTAR INSERIDO NO ÂMBITO EDUCACIONAL

    Dayane de Oliveira Rocha Menezes
    24-38
    2019-06-28
  • IMPLICAÇÕES PRÁTICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

    Marcos Venicio Esper
    e8118
    2024-10-29
  • AS ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DO AEE NO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

    Camila Rezende Oliveira
    175-185
    2020-01-29
  • INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: UMA ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS SURDAS

    Rosário Martinho Sunde
    e4830
    2024-10-29
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Revista Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva.

Manaus, AM, Brasil.

ISSN Eletrônico: 2595-1920

Periodicidade: Contínua

Qualis B1 (Avaliação Quadrienal 2017-2020)

Áreas de Avaliação: Educação; Ensino; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Química.

Redes Sociais: Instagram; Facebook; E-mail; WhatsApp.

 

 

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