EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ARTE EDUCAÇÃO:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS

Resumo

Este artigo reflete sobre educação patrimonial e arte educação e seus desdobramentos no ensino formal, tendo o propósito de descrever uma experiência em educação patrimonial realizada com alunos do ensino médio de uma escola pública de Manaus. Os resultados expostos relatam o impacto dessa atividade nos educandos e o quanto essas ações pedagógicas têm potencial significativo no processo de ensino e aprendizagem e na formação plena do aluno tanto para seu desenvolvimento profissional quanto para a vida social. Por fim este estudo pretende colaborar para a discussão do tema em foco, trazendo visibilidade para o patrimônio cultural como objeto de estudo do ensino das artes alinhada a cientificidade que a educação e ensino propõe nos dias atuais.