A PERFORMANCE NO ESPAÇO ESCOLAR:

REFLEXÕES DA AÇÃO PERFORMÁTICA “O QUE EU CARREGO COMIGO?” REALIZADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Autores

  • Aline Vasconcelos Barreto Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas - SEDUC /AM

Palavras-chave:

Performance, Arte-educação, Estudos da Performance, Educação

Resumo

Este artigo é um fragmento de minha pesquisa de Mestrado, nele trago reflexões sobre o espaço que a Performance vem ganhando em sala de aula e para isso, utilizo das experiências que vivenciei junto às estudantes-artistas em uma escola da rede pública de ensino, localizada na Zona Leste de Manaus. Os estudos sobre a pedagogia da performance e sua presença em sala de aula têm crescido nos últimos tempos e, cada vez mais, professores-artistas percebem a rica gama de possibilidades que a Performance nos possibilita em sala de aula, possibilidades estas de criação e fruição artística onde nossas estudantes são convidadas a agirem de forma mais crítica e a criarem experimentos artísticos que retratem sobre seus questionamentos, que de alguma forma reproduzam suas próprias vozes que por vezes são silenciadas no espaço escolar.

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Biografia do Autor

Aline Vasconcelos Barreto , Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas - SEDUC /AM

Mestra em Ensino de Artes pelo PROF-ARTES (UFAM/UEA), possui graduação em Teatro pela Universidade do Estado do Amazonas (2016) e pós e pós-graduação em Educação Artística pela Faculdade Futura (2019). Atualmente, é Professora de Artes da Secretaria de Estado de Educação do Amazonas (SEDU-AM) e da Secretaria Municipal de Educação de Manaus (SEMED). É atriz e iluminadora. Atua nos seguintes eixos: Teatro do Oprimido, Performance, Performance-educação, estudos sobre gênero e arte-educação. Sua pesquisa tem como base as práticas de um ensino libertador e o uso da Performance e do Teatro do Oprimido em sala de aula como bases para discussão e criação artística sobre violência de gênero.

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Publicado

2025-01-12

Como Citar

Vasconcelos Barreto , A. . (2025). A PERFORMANCE NO ESPAÇO ESCOLAR: : REFLEXÕES DA AÇÃO PERFORMÁTICA “O QUE EU CARREGO COMIGO?” REALIZADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. AEC&D - Arte, Educação, Comunicação & Design, 5(1), 63–69. Recuperado de //periodicos.ufam.edu.br/index.php/dcae/article/view/17605

Edição

v. 5 n. 1 (2024): Arte, Educação, Comunicação & Design

Seção

Artigos