A Importância da Disciplina de Geografia para a Educação Escolar Indígena

Autores/as

  • Fernanda Cavalcante Gama UFAM
  • Marilin Pereira de Souza e Souza UEA
  • Michelle Carneiro Serrão UFAM

DOI:

https://doi.org/10.47357/ufambr.v2i1.5711

Palabras clave:

Geografia, Educação Escolar Indígena, RCNEI

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar la importancia y la contribución de la enseñanza de la
geografía en la vida y la formación educativa de los niños indígenas, teniendo como objetivo
general: analizar la importancia de la disciplina de la geografía basada en el RCNEI indígena para
la educación de los niños indígenas. y específico: Comprender cómo la enseñanza de la geografía
actúa como un impulsor del desarrollo escolar indígena; identificar cómo la geografía en la
educación escolar indígena actúa como un instrumento de resistencia en la lucha por la
preservación de sus culturas; Discuta la geografía curricular como una contribución a la geografía
indígena. El trabajo desarrollado tiene como metodología la naturaleza bibliográfica y documental,
buscando la comprensión establecida en los documentos que guían las acciones que se deben
experimentar en el entorno escolar a la hora de enseñar geografía.

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Publicado

2020-02-20

Cómo citar

Gama, F. C. ., Souza e Souza, M. P. de ., & Serrão, M. C. . (2020). A Importância da Disciplina de Geografia para a Educação Escolar Indígena. UFAM Business Review - UFAMBR, 2(1), 13–21. https://doi.org/10.47357/ufambr.v2i1.5711