Learning with Regional Foods: a University Extension Experience

Authors

  • Raquel Adriana Soares Graça Graduanda em Bacharelado em Nutrição no Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil
  • Dudha Beatriz Batalha Martins Graduanda em Bacharelado em Nutrição do Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil.
  • Jacqueline Ataíde de Souza Graduanda em Bacharelado em Nutrição do Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil.
  • Carlos Eduardo de Matos Simões Graduando em Bacharelado em Nutrição do Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil. https://orcid.org/0009-0004-8288-5419
  • Maria Gabrielle de Oliveira Santana Graduanda em Bacharelado em Nutrição do Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil. https://orcid.org/0009-0005-2605-2719
  • Arirarra Dantas de Souza Graduanda em Bacharelado em Nutrição do Instituto de Saúde e Biotecnologia, Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil.
  • Charles Maciel Falcão Sociólogo e Professor do Instituto de Saúde e Biotecnologia - Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil. https://orcid.org/0009-0002-5000-0300
  • Suziane Santos Torquato Bacharel em Nutrição e Professora do Instituto de Saúde e Biotecnologia - Universidade Federal do Amazonas, Coari, Amazonas, Brasil. https://orcid.org/0009-0003-6680-8459

DOI:

https://doi.org/10.65337/recsa.vol3.19226

Keywords:

Amazon region, healthy nutrition, Amazonian foods

Abstract

This project addressed the importance of Amazonian regional foods among students from the 1st to the 5th grade in a public school in Coari, Amazonas. The main goal was to share knowledge about healthy eating, incorporating playful activities, identifying healthy and unhealthy foods, and encouraging student participation in food education activities based on Amazonian foods. The activities began with a musical dynamic, followed by participation in an interactive trail that included a memory game and challenges focused on identifying natural Amazonian foods. The school community participated actively, with students organized into groups accompanied by teachers. Children engaged in all proposed activities, sharing experiences and developing cooperative skills. They also took part in a collective snack prepared with Amazonian foods and learned about the nutritional potential of these ingredients for promoting healthy eating.

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Published

2025-12-19

How to Cite

GRAÇA, R. A. S. .; MARTINS, D. B. B. .; SOUZA, J. A. de .; SIMÕES, C. E. de M.; SANTANA, M. G. de O. .; SOUZA, A. D. de .; FALCÃO, C. M.; TORQUATO, S. S. . Learning with Regional Foods: a University Extension Experience. Revista Educação, Ciências e Sociedade na Amazônia, [S. l.], v. 3, p. 10–16, 2025. DOI: 10.65337/recsa.vol3.19226. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/recsa/article/view/19226. Acesso em: 8 jan. 2026.

Issue

Section

Artigos