A PREVENÇÃO DA DENGUE EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA ESCOLA PÚBLICA DE HUMAITÁ – AM (BRASIL)
要旨
A escola exerce um papel muito importante na vida do indivíduo que é transmitir a aprendizagem. Com isso, é possível fazê-la sendo prazeroso ao invés de impor aos alunos, logo, cabem ao intermediador do conhecimento interligar essas duas realidades. A dengue é uma doença que afeta grande parte da população brasileira. Porém, um modo eficaz para combater a doença é com a prevenção. Sendo assim o objetivo deste trabalho é analisar como os livros didáticos pode interferir na prevenção contra a dengue na escola pública de Humaitá-AM. Realizou-se análises dos livros didáticos de Ciências do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) e dos livros didáticos de Biologia do ensino médio (1º a 3º ano) para verificar a presença ou ausência de imagens, ilustrações ou de outra ferramenta lúdica sobre a temática, bem como a ocorrência de informações relevantes a respeito da doença. Verificou-se que dos livros do ensino fundamental II de Ciências apenas o livro do 7º ano apresenta o assunto abordado de forma resumida e ocupa pouco espaço na obra, já nos livros de Biologia do ensino médio dois apresentaram conteúdo referente a temática, sendo o assunto abordado de forma diferente em cada obra, tendo informações relevantes, mas sendo pouca sua abordagem a temática. Portanto, se faz necessário que o tema tenha mais visibilidade a fim de despertar a riqueza de informações dessa doença para os alunos.
Palavras-chave: Aedes aegypti; Educação Básica; Ensino de ciências.
