RELEITURA DE UM PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEDICINA:TRINTA ANOS DO INTERNATO RURAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS, BRASIL
Resumen
Esta investigación buscó reflexionar sobre el aporte del Internado Rural del curso de Medicina de la Universidad Federal de Amazonas-UFAM a la formación de profesionales preparados para el ejercicio profesional en Atención Primaria de Salud, especialmente en el interior de Amazonas desde que se realizó el curso. creado a partir de un llamamiento dramático de un gobernador, sensibilizado por la situación de falta de atención de salud en estos municipios. El objetivo principal fue buscar información institucional que permitiera una primera aproximación al problema de la insuficiente provisión y establecimiento de médicos en el campo, evaluando indirectamente el aporte de la UFAM en minimizar esta realidad desfavorable ya que la institución viene brindando por más de treinta años brindando sus estudiantes de medicina viven en este escenario para sensibilizarlos a un futuro desempeño profesional. Para lograr el objetivo el enfoque cualitativo con el uso de investigaciones y estudios documentales sobre el tema realizados en otros estados. Luego de treinta y un años de actividades ininterrumpidas, la realidad ha cambiado poco, pero ya se ha identificado la presencia de médicos en los municipios de la Región Metropolitana de la capital Manaus y en municipios con mayor acceso a medios de transporte y comunicación, persisten asimetrías de acceso o inequidades entre microrregiones dentro del estado. Esta primera reflexión sin duda necesita de otros estudios más profundos para la producción de conocimiento que permita cambios más efectivos y sostenibles.
Palabras clave: Atención Primaria de Salud, Educación Médica, Pasantía.
