CONEXÕES VIÁVEIS ENTRE O PRINCÍPIO ÉTICO DA RESPONSABILIDADE DE HANS JONAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MOÇAMBIQUE

Resumen

Este artículo examina las conexiones entre el principio ético de la responsabilidad, formulado por Hans Jonas, y la educación ambiental en Mozambique, analizando cómo este enfoque ético puede fundamentar prácticas educativas orientadas hacia la sostenibilidad y la preservación intergeneracional. La ética de Jonas, que enfatiza el "cuidado con el futuro", propone una responsabilidad extendida hacia las generaciones futuras y destaca la necesidad de preservar las condiciones de vida en la Tierra. Este trabajo discute las posibilidades de aplicar este principio ético en un contexto mozambiqueño, donde el equilibrio entre el desarrollo económico y la conservación ambiental es un desafío constante. El análisis incluye ejemplos de proyectos de educación ambiental que, en cierta medida, ya incorporan estos principios de responsabilidad, mostrando cómo la valorización de los saberes locales y de las prácticas culturales puede fortalecer una ética ambiental. Se concluye que una educación ambiental basada en la responsabilidad ética es fundamental para fomentar una cultura de sostenibilidad que respete tanto el contexto cultural local como las necesidades globales de preservación, sugiriendo además caminos para futuras investigaciones y políticas educativas.

Palabras clave: Ética de la responsabilidad. Hans Jonas. Educación ambiental. Mozambique. Sostenibilidad.