AEC&D - Arte, Educación, Comunicación & Design

Artigos

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  EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE FOTOGRAFIA A PESSOAS SURDAS: Aplicação dos Princípios de UX Design no Site Libras e Imagens

  Janaina Ramos Marcos, Milton José Cinelli

  1 – 17

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  PEDAGOGIA DALCROZE: CULTURA DE ANORI COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO EM MÚSICA

  Raimundo Neves Ozier, Lucyanne de Melo Afonso

  18 – 30

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  A PERFORMANCE NO ESPAÇO ESCOLAR: REFLEXÕES DA AÇÃO PERFORMÁTICA “O QUE EU CARREGO COMIGO?” REALIZADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

  Aline Vasconcelos Barreto

  31 - 37

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  MUSICOGRAMA: UM ESTUDO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE MÚSICA NOS ANOS INICIAS

  Heloiza de Lima Cavalcante Braz de Aquino, Lucyanne de Melo Afonso

  38 – 49

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  O ENSINO DA ARTE EM CERÂMICA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO METODOLÓGICO DA PRÁTICA DA MODELAGEM NO ÂMBITO ESCOLAR

  Carolynne Nilza da Silva Beleza Baltazar

  50 – 58

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  PROCESSOS CRIATIVOS DE DRAMATURGIAS CONTEMPORÂNEAS A PARTIR DOS SABERES DA EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES ARTISTAS COM O PROFESSOR-DRAMATURGISTA NO CONTEXTO ESCOLAR

  Caio Muniz, Vanja Poty

  59 – 68

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  EXISTE UM OLHAR INSUBMISSO NO CINEMA FEITO POR MULHERES?

  Pamela Eurídice Beleza Baltazar

  69 – 75

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  A COMUNIDADE GÍMNICA Um breve pensar a partir da identidade-referência e o “ginasta”

  Marcela Ettinger Nascimento

  91 – 105

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