v. 3 n. 1 (2023): Volume 3 - Fluxo Contínuo

Fluxo Contínuo

• Construção do conceito de multiplicação e divisão à luz da Teoria dos campos conceituais e Obstáculos Epistemológicos

  Lucas Cunha da Silva, Luciane Alcântara da Silva

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• O Controle da Atividade Orientadora no ensino do conceito de Plantas um sistema didático como estratégia na regulação da aprendizagem

  Alessandro Augusto de Barros Façanha

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• Química Experimental por meio de projetos para estudantes de Engenharia Eletrônica Um relato de experiência

  Rafaelle Bonzanini Romero, ADRIANO LOPES ROMERO

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• Propostas de Estudo de Caso com Fake Science para aulas de Química

  Marcia Borin da Cunha, Vanessa Rong Jen Chang

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• A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA PERSPECTIVA DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UFPI

  Ricardo Eugênio Eugênio Cardoso da Silva

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