CAN-DO FOR CHILDREN – ELEMENTARY FINAL YEARS: PROPOSALS FOR JAPANESE EDUCATION

Authors

  • Antonio Marcos Bueno da Silva Júnior Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  • Ana Clara Hanae Kakinohana Pires Unesp/Colégio Marupiara
  • Priscila Yamaguchi Leal UNESP/Colégio Marupiara

DOI:

https://doi.org/10.52077/hm.v5i9.8442

Keywords:

Can-do para crianças; japonês no ensino regular; japonês como língua estrangeira.

Abstract

Teaching and learning in regular school requires thoughtful consideration by teachers to understand the current demands of society and young people. Teaching a foreign language, therefore, goes beyond just teaching the language: it is necessary to elaborate pedagogical proposals that create bridges in the relationship between language, culture and community. The aim of this work is to present a pedagogical proposal for teaching Japanese at regular school from the perspective of Can-do for Children (NAKAJIMA & SUENAGA, 2018), in order to share the experience and presents theoretical-methodological reflections that foster new discussions in the field of teaching-learning Japanese in Brazil. 

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Author Biography

Antonio Marcos Bueno da Silva Júnior, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Possui Licenciatura em Letras (Português/Japonês) pela Universidade Estadual Paulista - Unesp (2016). Foi professor bolsista de Português para Estrangeiros (2014-2015) e professor voluntário de Japonês (2011-2015) do Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) da Unesp/Assis. Realizou projeto de Iniciação Científica Sem Bolsa (ISB-Prope/Unesp) com trabalho sobre a obra "Após o anoitecer" de Haruki Murakami. Tem experiência com o ensino de japonês, português para estrangeiros e português como língua materna, dedicando-se também aos estudos de teoria da literatura. Atualmente é professor da Aliança Cultura Brasil Japão, do Colégio Santa Amália - Maple Bear onde leciona Língua Portuguesa e do Colégio Marupiara onde leciona as disciplinas de Japonês (ensino fundamental 2) e Literatura (Ensino Médio). 

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Published

2021-03-18

Issue

Vol. 5 No. 9 (2020): Hon No Mushi - Estudos Multidisciplinares Japoneses

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SEÇÃO TEMA LIVRE

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