Dimensão pedagógica da violência na formação do trabalhador amazonense

Abstract

O artigo trata de uma experiência popular e movimentos sociais no Amazonas, no período de 1979 a 1987, tendo por objetivos os agricultores, pescadores e os operários metalúrgicos amazonenses. Focaliza a violência – mecanismo inerente ao capital enquanto relação social – na sua dimensão educativa de formação de sujeitos sociais. Registra mudanças na linguagem, nos costumes e no saber, ou na cultura construída sobre o mundo da produção rural cabocla, que cedem lugar a atitudes, linguagens e conteúdos, ou a uma cultura própria da moderna produção industrial. A pedagogia da violência dirigida contra os trabalhadores amazonenses faz-se pedagogia da autoformação de uma classe trabalhadora que, aos poucos, reconhecesse por sujeito da produção de bens e de história.